八年级物理试卷
武汉东湖高新区教育发展研究院命制 2019年4月 可能用到的物理常量：水的密度ρ水=1.0×103kg/m3 g=10N/kg
一、选择题（每小题3分，满分45分，每小题只有一项符合题意） 1．如图所示，运动员被形变的撑杆弹起来， 下列说法不正确的是（ ） ．．．
A．撑杆发生的是弹性形变 B．撑杆发生的不是弹性形变
C．撑杆的形变越大弹力越大 D．运动员受到的弹力是由撑杆形变产生
2．如图甲所示，让小球从斜面上滚下，沿着它的运动方向放一个磁体，发现小球在桌面上运动速度变大；再次让小球从斜面上滚下，在它运动路径的侧旁放一个磁体，发现小球的运动方向发生了改变。则下列说法不正确的是（ ） ．．．
甲 乙
A．小球的运动快慢或方向发生改变说明小球的运动状态发生了改变 B．这两个实验说明物体之间不接触也可以有力的作用产生 C．虽然小球没有磁性，但小球对磁体仍然施加了力的作用 D．因为磁体运动状态没有改变，所以磁体没有受到力的作用
3．如图所示，是小明“探究力的作用效果与力的作用点有关”的实验，分别在A、B、C处用力，感受手推门的难易程度。对实验操作的要求和结论，下列说法正确的是（ ）
A．只需要用同样大小的力推门即可 B．不仅要大小相同，推力的方向也要相同 C．按照A项操作发现越靠近门轴，越费力 D．按照B项操作发现越远离门轴，越费力
4．若不计空气阻力，足球离开脚后在空中运动时，运动状态发生改变，使其运动状态改变的力的施力物体是（ ）
A．前锋队员 B．足球 C．地球 D．守门员
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5．下图中关于重力的示意图正确的是（ ）
G O O A．正在上升的小球
G B．斜面上静止的木块
G O C．斜抛向空中的铅球
O G D．挂在墙上的小球
6．沾上灰尘的衣服，用手轻轻拍打几下，就干净多了。小刚用下面的四句话解释了这一过程，最合理的排列顺序是（ ）
①灰尘由于具有惯性，继续保持原来的静止状态；②一手拿着沾有灰尘的衣服，用另一只手轻轻拍打；③灰尘与衣服分离落向地面，衣服便干净了；④衣服受力后运动状态发生改变，由静止运动起来。
A．②④①③ B．②③①④
7．如图所示，小花用力搬一块石头，但石头没有被搬起，下列说法正确的是（ ）
A．石头没被搬起，此时石头受到的重力和小花对石头施加的力是一对平衡力 B．石头没被搬起，此时石头受到的重力和地面对石头的支持力是一对平衡力 C．小花用力搬石头时，小花对地面的压力大于其自身的重力 D．石头没被搬起，是因为石头受到的惯性力比较大
8．如图所示，一个重12N的物体在12N竖直向上的拉力作用下做匀速直线运动。 小红说：因为物体做匀速直线运动，且物体仅受重力和拉力的作用，所以重力和拉力是一对平衡力。小明说：因为同一物体受到的重力和拉力大小相等、方向相反、并且作用在同一条直线上，所以重力和拉力是一对平衡力。则两人的说法（ ）
A．都正确 B．只有小明正确 C．只有小红正确 D．都不正确
9．许多情况下摩擦是有用的，人们常常设法增大它；摩擦在很多情况下又是有害的，这时就要设法减小摩擦。以下四种情况下增大和减小摩擦的说法中不正确的是（ ） ．．．
A．甲：自行车行驶中用力捏闸，是通过增大压力的方式增大摩擦力 C．丙：冰壶运动员是通过改变接触面的粗糙程度来减小摩擦力 D．丁：给门轴上的合页加润滑油改变了表面的粗糙程度来减小摩擦力
甲 乙 丙 丁
C．②③④① D．②④③①
B．乙：体操运动员在手上涂防滑粉，是通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦力
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10．如图所示，将纸片从易拉罐和水平桌面间快速水平抽出，易拉罐几乎不动。则将纸片抽出的过程中，易拉罐（ ）
A．不具有惯性 B．在水平方向上受力平衡 C．相对纸片水平向右运动 D．受到水平向右的摩擦力
11．如图所示的四幅图中，设计目的是增大压强的是（ ）
12．如图所示，小明将压强计的金属盒分别放入甲乙两种液体中。从图中可以得到的结论是（ ）
A．甲液体的密度小于乙液体的密度 B．甲液体的密度等于乙液体的密度
C．甲金属盒处的压强等于乙金属盒处的压强 D．甲金属盒处的压强大于乙金属盒处的压强
13．关于下面四幅图的说法不正确的是（ ） ．．．
下游 闸室 上游
h甲 h h乙 A．推土机的履带
B．破窗锤的手柄
C．篆刻刀的刀口
D．铁轨下面铺放的枕木
阀门 A．打开上游阀门，闸室与上游构成连通器
B．容器的两边构成一个连通器
水位计
C．茶炉与外面的水位计构成连通器
D．排水管的U型“反水弯”是一个连通器
14．下列现象中不能用流体压强与流速的关系来解释的是（ ） ．．
甲 乙 丙 丁
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A．图甲所示向两张纸中间吹气，纸张向中间靠拢 B．图乙所示装有液体的玻璃管，底部的橡皮膜往外凸起 C．图丙所示地铁站台边，人必须站在安全黄线以外的区域候车 D．图丁所示飞机升力的产生原因
15．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（ ）
①容器对桌面的压力：F甲=F乙； ②液体的密度：ρ甲 =ρ乙； ③液体对容器底部的压强：p甲=p乙；④容器对桌面的压强：p甲′=p乙′。
A．只有①和③ B．只有①和④ C．只有②和③ D．只有③和④
二、非选择题（共55分）
16．（4分）用脚踢足球，脚感到疼是 对 施加力的作用的结果；游泳时手和脚向后划水，人会向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是 ；以上事实说明力的作用是 。
17．（3分）如图所示，弹簧测力计的分度值为 N，此时示数为 N．若两个人同时用1N的力沿水平方向拉弹簧测力计的两端，弹簧测力计的示数为 N。
18．（2分）如图，质地均匀的长方体重10 N，放在水平桌面上，它与桌子的接触面积为0.01 m2，则它对桌面的压强为 Pa。竖直切除该物体右边的阴影部分，剩余部分对桌面的压强会 (选填“变小”“不变”或“变大”)。
19．（3分）如图所示，两个相同的玻璃瓶，橡皮塞上插进一根两端开口的细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，其中甲瓶内装满水，乙瓶没有装满，玻璃管内水面距瓶底均为20cm，乙瓶瓶内水面距瓶底8cm，瓶子的底面积为10cm2，则乙瓶瓶底受到水的压力为 N；要探究大气压随高度的变化，应选用的是 （选填“甲”或“乙”）装置，当该装置随电梯从一楼上升到二十楼，管内的液面会 （选填“上升”或“下降”）。
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20．（2分）物块A静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，如图甲所示，物块A受到水平拉力F的作用，拉力F随时间t变化关系如图乙所示。小明从t=0开始，每隔2s记录一次物块A的位置（用“ ”表示物块A）。整个过程中，运动状态发生改变的时间段是 （选填序号：① “0~6s”； ②“6s~12s”；③“12s~18s”）；如图丙所示，6s～12s内物块所受的摩擦力为 N，
21．（4分）某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”实验中，进行了如下的实验探究：
（1）在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表： 实测物体 物体1 物体2 物体3 物体质量m（kg） 0.1 0.2 0.3 重力G（N） 1 2 3 G与m的比值（N/kg） 10 10 10 ①分析表中实验数据，得出的结论是（ ）
A．物体所受重力与物体的质量成正比 B．物体的质量与物体所受重力成正比 ②实验中得到重力G与质量m的比值g=10N/kg表示的意义是 。 （2）该组同学在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下。
①将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向 （选填“变化”或“不变”）。
②从以上实验现象分析得到：重力的方向总是 。
22．（4分）如图所示，在“探究二力平衡的条件”实验中。 （1）选择轻质卡片的目的是消除卡片 对实验的影响； （2）在细线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 （选填“相同”或者“相反”）并通过调整钩码的数量来改变两端拉力的 。
（3）用手将卡片转过一个角度，使卡片受到的大小相等、方向相反的两个拉力不在同一条直线上，然后由静止释放卡片，
根据 （选填字母）状态，能够说明这两个拉力不是一对平衡力。
A．松手前卡片静止 B．松手瞬间卡片旋转 C．松手后卡片达到静止
卡片
滑轮
滑轮
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23．（6分）某同学探究影响滑动摩檫力大小的因素，分别进行了如图所示四次实验，A、B是两个完全相同的物体，重力均为6N。 木板 A 木板 B A 毛巾 A B F=10N A B
甲 乙 丙 丁
（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做匀速直线运动，根据 知识，可得出滑动摩擦力的大小。
（2）比较甲、乙两次实验，得出结论： 。
（3）乙图中，弹簧测力计拉着物体A、B一起向右匀速直线运动，此时A受到的拉力大小为 N，
B受到A施加的摩擦力大小为 N。
（4）甲图中A所受摩擦力大小与丙图中B所受摩擦力大小进行比较（ ）
A．没有控制变量，无法比较 B．大于 C．小于 D．等于
（5）如图丁，若物体A、B在10N的推力作用下在另一水平表面上作匀速直线运动，则此时A对B的推力为 N。
24．（4分）物理兴趣小组在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，分别通过平铺在水平面上的毛巾、棉布、木板表面，如图所示。
A
甲 乙 丙
（1）小车在 表面速度减小得最慢（选填“毛巾”“棉布”或“木板”）；
（2）由实验现象我们可以推断：如果水平面绝对光滑，运动的物体在不受力时将保持 状态；
（3）如丙图所示，若小车运动到A点时，假设重力突然消失，请推断物体的运动状态： 。（不计空气阻力）
（4）运用力和运动的知识判断，下列说法正确的是（ ）
A．一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态和匀速直线运动状态 B．力是维持物体运动的原因
C．地面上滚动的足球最终会停下来是因为受到阻力的作用
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25．（3分）利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图甲至图丙所示。
甲 乙 丙
（1）图中压力的作用效果是通过海绵发生 （选填“形变”或“运动状态改变”）来体现的； （2）通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时，压力 （选填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显；
（3）丙图中小桌对海绵的压强 海绵对小桌的压强（选填“大于”“小于”或“等于”）。
26．（4分）如图所示是探究液体内部压强特点的实验。
（1）对比图甲、乙、丙可知：同种液体在同一深度处向各个方向压强 。
（2）对比图丙和图丁，U形管两侧液面的高度差相等，由此可知两种液体密度的大小关系是 ρ液 ρ盐水。
（3）在图丁中保持探头的位置不变，向烧杯中逐渐加入水（未溢出），则盐水的密度 （选填“变大”“不变”或“变小”），探头受到液体的压强 （选填字母）
A．一定增大 B．一定减小 C．一定不变 D．增大、减小、不变都有可能．
27．（4分）小明同学做托里拆利实验时，实验现象如图所示，整个实验过程中玻璃管口不离开水银面，请回答：
（1）如图甲所示，此时大气压强等于 cm高水银柱产生的压强；
（2）如图甲所示，将玻璃管口略向下压（管内仍然有一部分真空），管内外水银柱的高度差 （选填“变大”“变小”或“不变”）； （3）如图乙所示，将玻璃管倾斜，管中水银柱长度将 ，高度 （均选填“变长”“变短”或“不变”）。
水银 734mm 760mm 真空
ρ液
ρ液 ρ液
ρ盐水
甲 乙
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28．（3分）如图所示的高压锅，高压锅的限压阀的质量为50.4 g，排气孔的面积为7mm2。求： （1）限压阀的重力为 N； 限压阀
（2）锅内气体的压强最大可达 Pa；
（3）设锅内压强每增加3.6×103Pa，水的沸点就相应的增加1℃，则锅内的最高温度可达 ℃。（外界大气压强为1标准大气压，计算时取1×105Pa）
29．（9分）如图甲所示是一辆停在水平路面上的洒水车，洒水车空车质量为6t，水罐容积5m3，车轮与地面的总受力面积为0.5m2。
（1）图乙是该车的一个前轮，请在图乙中画出前轮受力示意图。 （2）该车最多能装水的质量为多少？
（3）若罐内水深1.5m，则水对罐底的压强为多少？
（4）若洒水车对地面的压强为2×105Pa，洒水车已经洒了多少t的水？
图甲 图乙
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