科学技术的重大成果

授课人：董玉

授课班级：初一（2）班 听课教师：史地组全体教师 评课人： 陶宇 评课内容：

本课的内容分为三个部分：造纸术的发明和改进，数学研究的硕果，医学、农学和地理学的成就。本课的重点为造纸术的发明和改进、祖冲之在圆周率计算上的成就。学习本课目的是要让学生了解中国古代的科技成就，培养其形成正确的人生观、价值观，激发其民族自豪感，树立民族自尊心、自信心，加深学生对中国历史文化的认同感。听完董玉老师的课后我觉得有很多地方是值得我们学习和借鉴的，但也存在着一些不足，下面我就谈一谈我的看法。

一、本节课的亮点：

1、教学目标制定明确、具体、恰当，充分考虑到了初一学生的具体实际和认知能力，没有过多涉及学生难以理解的知识。

2、在教学过程中能够充分利用导学案，给学生自主学习，以学生为主体。整堂课中学生能够积极主动参与，做到了独立思考与合作交流相互结合，在一些重要环节和重要知识点的落实上，均来自于学生的主动探讨和相互交流，课堂民主气氛浓厚。

3、在讲授“医学、农学和地理学的成就”这个内容时，能够运用表格的形式，让学生交流探讨合作完成，既调动了学生的兴趣，又便于学生直观记忆和理解。

4、时间控制合理。在教授完本节课内容时能够带领学生做相应的练习，达到了当堂巩固的效果。

二、教学本身是一门缺憾的艺术。本节课不足和值得改进的地方： 1、重点不够突出。没有对“造纸术的发明和改进、祖冲之在圆周率计算上的成就”进行重点讲解。

2、没有使用多媒体教学。如能运用多媒体展示一些相应的图片和资料，可

以更好地提高学生对一些知识点的理解和把握。

3、板书写的不够细致，重要人物没有突出在板书上。比如在讲造纸术的改进时板书只写了东汉，而关键的人物蔡伦没有写；在讲祖冲之和圆周率时，关键人物祖冲之还是没有突出在板书上。

4、适当引导学生看看文中的图片和资料，以加深学生的印象。在讲蔡伦时可以引导学生看看课本中的蔡伦墓，而在讲祖冲之时可以让学生看看课本中的祖冲之画像。

总之，这堂课虽然有不足但整堂课教学目标明确，思路清晰，过渡自然。课堂气氛轻松和谐，学生积极性和参与性较高。