yāng（ ）求 遭（ ） 插（ ） lïng 葱（ ）朦（ ） （ ）子 wō （ ）牛 旋（ ） 鸟（ ） nì 细（ ）亲（ ） （ ）爱 二、把下面词语补充完整。
筋疲力（ ） （ ）（ ）思议 习（ ）为（ ） 神气（ ）（ ） 见义勇（ ） 左（ ）右（ ） 三、仿照例子写词语。
抑扬顿挫________ ________ ________ 滔滔不绝________ ________ ________
生气勃勃________ ________ ________ 熙熙攘攘________ ________ ________ 四、选择合适的词填在括号里。
增进 增强 增添 增加 发挥 发扬 发展 发布 （ ）友谊 （ ）光彩 （ ）体质 （ ）体重 （ ）消息 （ ）传统 （ ）作用 （ ）组织 五、判断下面句子的修辞手法，把序号写括号里。 A．比喻 B．拟人 C．排比 D．反问 E．夸张 1．会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（ ） 2．它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。（ ）
3．说它贪玩儿吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（ ） 4．漓江的水真静啊，真清啊，真绿啊。（ ） 5．它要是高兴，能比谁都温柔可亲。（ ） 六、按要求写句子。
1．改为陈述句：_____________________________________________ 2．海豚是人类的好朋友。
改为反问句：____________________________________________________ 3．银杉是三百万年前第四纪冰川后残留下来繁衍至今的稀世珍宝。 缩为最简句：__________________________________________ 4．在原句上修改病句。
（1）广场上五颜六色的红旗随风飘扬。 （2）中国是世界上历史上四大文明古国。 七、按课文内容填空。
1.《猫》的作者是 ，他的代表作有《 》 《 》《 》。猫特别勇敢，它敢跟 和 斗，它也敢跟 斗一斗。
2.《珍珠鸟》的作者是 ，通过自己跟珍珠鸟的交往，得到的感受是 。
3.“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片白色漩涡中脱出身来„„”这句话中的“它们”是指 ，“白色漩涡”是指 。
1
4、大明经常不能完成家庭作业，老师批评他，他还振振有词地说：“我没有时间写作业！” 你可以用鲁迅的名言“ ， ， 。”来劝告大明。
5、读了《凡卡》这篇课文，你一定会有很多心里话想跟凡卡说说，请你把自己想说的话写下来： 。
6、我国四大古典名著之一《三国演义》你一定读过吧？小说里的故事情节引人入胜，人物塑造栩栩如生。请你写出小说里给你留下深刻印象的四个人物的字： 、 、 、 。 八、读拼音，写词语。
jùn qiào qǔ pǔ chuī fú （ ） （ ） （ ）
hǎi ōu qín jiàn dào qiàn （ ） （ ） （ ） 九、辨别形近字，组词。
湖（ ） 谈（ ） 壁（ ） 糊（ ） 淡（ ） 璧（ ） 十、在括号里填上恰当的词语。
慈祥的（ ） 满意的（ ） 残疾的（ ） 十一、按要求完成句子。
1．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改成陈述句）
2．一行高大挺秀的白杨树挺立在戈壁滩上。（改成比喻句）
3．司机的驾驶技术很好。司机毫不手忙脚乱。（使用关联词，合成一句话） 4．胜利一定属于这样的队伍。（改成双重否定句）
5．毛主席出来了。（扩句）
十二、补充成语。
冰（ ）消（ ） 风（ ）日（ ） 山（ ）水（ ） 鸟（ ）花（ ） （ ）（ ）正气 （ ）（ ）自若 （ ）（ ）改色 （ ）（ ）磊落 （ ）（ ）洋洋 十三、补充诗句或名言警句。
1．学如逆水行舟， 。 2． ，疑则进也。
3．人之初， ，性相近， 。 4．接天莲叶无穷碧， 。
名2
5．风声雨声读书声声声入耳， 。 6． ，听取蛙声一片。
十四、听力测试（竖起你的小耳朵，仔细听老师读短文两遍，完成下面各题。）
盛夏，烈日炎炎，伞撑开身子，为主人遮住了灼人的阳光。 春秋，细雨菲菲，伞撑开身子，为主人挡住了淋人的雨水。 严冬，风雪交加，伞撑开身子，为主人抵御了刺骨的寒冷。
但是，一走进屋子，伞却收拢身子，谦虚地躺在墙角最不惹人注意的地方。
小花猫不解地问：“伞大哥，您做了那么多好事，却默默无闻，这样的生活有什么意义呢？ 伞反问道：“如果人们需要我的时候，我蜷着身子躲起来，而用不着我的时候，我却又硬撑开身----《伞的风格》
1、 伞为主人做了哪些好事？
(1) (2) (3) 2、 伞的风格是什么？
十五、积累 运用。 （一）仿写词语我能写。
栩栩如生 ： ．．
碍手碍脚 ： ．．摇摇晃晃 ： ．．．．
（二）课文内容我熟悉。
范仲淹是北宋初年杰出的 、 。著名的《 》就出自他的笔下，文章中的千古名句“ ， ”，被后人广为传诵。 （三）名言警句我会背。
1.有勇气的人， 。（［古罗马］西塞罗） 2.真金在烈火中炼成， 。（［古罗马］塞涅卡）
3. 的人损失很大；可是 的人，便什么都完了。（［西班牙］塞万提斯） 十六、知识基础。
（一）、根据拼音在括号内写出词语，并用多音字的不同读音组词。
范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书十分kâ kǔ（ ）。他曾一人离家去附近山上的寺院里读书。累了，就用冷水洗洗脸；饿了，就用xīｚｈōｕ（ ）充充饥。后来，为了进一步深造，他又只身远赴应天府书院求学。应天府书院是宋代著名的书院，可以免费就学。这里既有名师指教，又有大量的书籍可供yuâ lǎn（ ），还可以与许多bǎo xuã zhī shì（ ）切磋学问。范仲淹十分珍惜这宝贵的学习机会，fâi qǐn wànɡ shí（ ）地苦读诗书，钻研学问
丧：（ ）（ ） 累：（ ）（ ） 只：（ ）（ ） 应：（ ）（ ） 教：（ ）（ ） 量：（ ）（ ）
3
子显示自己的存在，那生活在世上又有什么意思？能够为人民服务，是我最高兴的事！”
供：（ ）（ ） 切：（ ）（ ） （二）、用“/”划去文中括号里不恰当的字词：
加伦之后就该涅利了。当他用他那瘦削的手（抱住 把住）横木，许多人笑了起来，有的还“嘘（ｘū）！嘘！”地起哄。这时，加伦在胸前抱起双臂，眼睛（看着 盯着）那些起哄的人，那神情很明白地告诉大家，就是当着老师的面，他的拳头也绝不会饶人。大伙儿立刻止住了笑。涅利又开始往上爬。可怜的小家伙，他使出了全身的力气，脸都（变 憋）紫了，豆大的汗珠从他额头上（滚落 流淌）下来。老师对他喊：“下来吧！”可他没有听，努力坚持着。我想着他随时都会头朝下栽下来的，会摔得半死的。可怜的涅利！我真希望能从底下帮他一把。 （三）、我能发现它们的细微差别。（选词填空）
讥笑 哄笑 耻笑 安静 宁静 平静 感激 感动 激动
参议员们（ ）起来，等到大家的笑声停止了，林肯（ ）地说：“我非常（ ）你使我想起我的父亲。他已经过世了，我一定会记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道，我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。”
只有„„才 既„„又 虽然„„但是
1.（ ）证明那两个家伙是间谍的唯一证据被他俩夺走了，（ ），别难过，你本来就对此无能为力。
2.（ ）敢于拼搏的人，（ ）可能取得成功。 3.威廉叔叔看上去（ ）疲惫不堪，（ ）忧心忡忡。
（四）、注意下面句子中人物对话的提示语，照样子，按要求仿写句子：
例：①高个子歹徒猛地把她推向一边，一把抢过胶卷，说：“好了，大功告成！” ②“ 到你的房间里去，纳塔莉，”威廉叔叔平静地说道，“你会没事的。”
③“ 胶卷放在哪儿？”高个子逼问威廉叔叔。
提示语在前： 提示语在中： 提示语在后： （五）联系课文原文，揣摩带点的词句，体会情感。
但是，涅利希望自己也能像其他人那样站到那个平台上。他又一使劲，胳膊肘搭到平台上了，接着．．腿也上去了。最后，终于站到了平台上，喘着气望着下面的我们。他在笑呢！ ．
威廉叔叔简直惊呆了，连连摇着头，高兴地说：“你可真是个聪明的孩子。”（威廉高兴地夸奖纳．．．．．塔莉，但为什么又“连连摇着头”？）
（六）我是小名医。
（1）我能发现广告中的错别字，并改正过来。 例： 消炎药广告词：快治人口——（脍炙人口） 热水器广告词：随心所浴——（ ） 止咳药广告词：咳不容缓——（ ）
4
摩托车广告词：骑乐无穷——（ ） 广告词：口蜜腹健——（ ） （2）用修改符号修改病句，改在原句上。 ①这时，大家的眼睛都集中在顶碗少年的身上。
②范仲淹从政以后，实施并提出了许多兴国利民的革新措施。
③威廉叔叔笑着说：“别怕，大概肯定是你爸爸妈妈回来了。”
（七）用“严”字组词，并选词填空。
严：
李老师对我们要求十分（ ）。期末复习时，李老师（ ）地对我们说：“这次考试非常重要，是对我们这学期学习的一次大检阅，希望大家能考出优异的成绩。”同时，他还对班上的一些不良现象进行了（ ）地批评。望着李老师那张（ ）的脸，我们暗下决心，一定要努力复习，决不辜负老师对我们的期望。 （八）按要求完成下面各题：
1、凡卡的悲惨命运真值得我们同情啊！（改成反问句）
2、飞机降落在停机坪上。（扩句）
3、在“学雷锋，树新风”的活动中，使我们受到了深刻的教育。（修改病句） 4、以“雾”为题，写一句拟人句或者比喻句。
5、雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。（调换词语顺序，使句子意思发生变化） 十七、选词填空。
寨 赛 塞
比（ ） 边（ ） （ ）外 山（ ） 碟 谍 蝶
蝴（ ） 碗（ ） 间（ ） （ ）子 燥 躁 噪
（ ）音 烦（ ） 干（ ） 急（ ） 十八、词语搭配。
衣衫（ ）（ ） 百感交（ ） 百（ ）待兴 冲锋（ ）阵 （ ）扬顿（ ） 熙熙（ ）（ ） 丰富多（ ） 如坐针（ ）（ ）恶如（ ） 如虎添（ ） （ ）无音信 一（ ）莫展 制造（ ） 继承（ ） 迎接（ ）
5
（ ）的气势 （ ）的歌喉 （ ）的盛典 （ ）地奔跑 （ ）地欢呼 （ ）地抗击 十九、按要求写词语。
1．近义词：保障——（ ） 固执——（ ） 震撼——（ ） 2．反义词：虚构——（ ） 细腻——（ ） 信赖——（ ） 3．小猴学样。
醉醺醺（ABB式）： 熠熠生辉（AABC式）： 无穷无尽（ABAC式）： 毅然决然（ABCB式）： 出生如死 （含反义词）： 金发碧眼（含表示颜色的词）： 五光十色（带有数字式）： 二十、词语归类。
1．询问 观察 巡查 瞪 提醒 俯视 吩咐 赞叹 散步 瞅 眺望 追赶 ⑴．含有“看”的意思的词语： ⑵．含有“说”的意思的词语： ⑶．含有“走”的意思的词语： 2．补充词并分类。
幸（ ）乐（ ） （ ）（ ）不堪 丧（ ）落（ ） 聪（ ）伶（ ） 扬（ ）吐（ ） 仗（ ）执（ ） （ ）羞（ ）怒 足（ ）多（ ） 褒义词： 贬义词：
二十一、照样子，用数字把下列成语补充完整，并理解它们的意思。 例：（零）打碎敲+（一）来二去=（一）事无成 （ ）见钟情+（ ）往情深=（ ）全其美 （ ）凤齐鸣+（ ）鸣惊人=（ ）令五申 （ ）生有幸+（ ）呼百应=（ ）海升平 （ ）世同堂+（ ）脉相承=（ ）谷丰登
二十二、将括号里能与前面相搭配的词用横线画出来。
树立（理想 决心） 端正（态度 目标） 克服（困难 失误）生活（艰苦 艰巨） 山河（华丽 壮丽） 形势（严肃 严峻） 办法（美妙 巧妙） 国家（富强 富裕） 倾诉（心灵 心声） 观赏（风景 情景） 精通（业务 业绩） 创造（奇迹 奇特） 二十三、选词填空。
精巧玲珑的 繁华喧闹的 寒风凛冽的 险峻陡峭的 金风萧瑟的 风和日丽的 赤日炎炎的 为烟稀少的
我爱月月红，不仅是因为这浓香扑鼻，妖艳动人，更主要的是它年年、月月盛开不败。不管
6
是 寒冬，还是 盛夏；不管是 的早春，还是 深秋，它总是迎风怒放，从不凋零。不论是在 山区，还是 城市；不论是在 绝壁，还是在 花盆里，它到处都可以扎根、开花。 二十四、按要求写句子。
1．国王焦急地问阿肯：“你知道王子的下落吗？”（改为第三人转述句）
2．这种照料行为是海豚及所有鲸类的本能。（缩句）
3．这儿的景色真美，使我流连忘返。（改为双重否定句）
4．我悠悠忽忽地漫游了整个下午，直至夕阳落下山头。（改为拟人句）
5．这万里长城、故宫博物馆、兵马俑和黄果树瀑布是中外游客向往的古迹。（修改病句） 6．用“骄傲”的不同词义造句。
⑴（指不谦虚） ⑵（指很自豪） 7．写一句关于“爱国”的名人名言。
8．学了“巾帼英杰”这单元的课文，你一定有很深的感受，请你写出有关描写英雄人物的成语。 二十五、填空。
1.《猫》的作者是 ，他笔下的猫的特点是 。我们还知道他的作品有《 》、《 》、《 》。
2.《火把节》描写了 ，展现了 ，歌颂了 。
3.《老人与海鸥》一文告诉我们： 。
4.《珍珠鸟》的作者 ，文中“ ”这句话揭示了作者的感悟。 5.作者在《海豚救人》中为我们解开了“海豚救人”之谜： 。
6.黄道婆传授 ，革新 ，为父老乡亲造福的故事，表现了她 、 的精神。
7.“镭”是一种 元素。居里夫人的三克镭，第一克是 来的。第二克是美国公众 的，第三克是 的，这两克镭一克用作 ，一克用作 。 二十六、口语交际。
1.小文不幸摔伤了腿，住进了医院。星期日，你到看医院他。想想你可能说些什么，把你要说的话写在下面。
7
2.针对“过生日请同学吃饭好不好”这一现象发表自己的看法，写几句。
二十七、对话与转述的互换练习：
1.外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”
_____________________________________________________________________ 2.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”
_____________________________________________________________________ 3.李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”
_____________________________________________________________________ 4.王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”
_____________________________________________________________________ 二十八、缩句 1.要知道写的是什么。
2.表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语） 都可以缩去。3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。 练习：
1.山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。_______________ _______ ________ 2.红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。____________________ _ _________ 3.汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。_________ _______ 4.语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。_____________ _______ 二十九、修改病句
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 （一） 成分残缺
1.春天来了，越来越来暖和了。________________________________________________ 2.洒在沙滩上，沙滩上一片银白。______________________________________________ 3.学了《爱迪生》这一课受到了教育。___________________________________________ 4.雷锋全心全意为人民服务的事迹。____________________________________________ （二）成分赘余
1.联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。____________________________________ 2.奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。__________________________________ 3.我经常阅读、看科幻小说。__________________________________________________ 4.松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。____________________________________________
8
(三) 表意不明
1.李红有时候经常和张明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 ________________________________________________________ 3.有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。
_________________________________________________________ 5.全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。 _______________________________________________________ （四）搭配不当
1.今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。__________________________________________ 2.我很喜欢参加自然博物馆。__________________________________________________ 3.战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。_____________________________________ 4.战斗正在热烈地进行着。____________________________________________________ （五）语序不当
1.我们学校师生全体去参观科技馆。2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。 ____________________________________________________ 3.美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。
________________________________________________ 4.李华被同学们一定评为三好学生。
_________________________________________________________ 5.学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。 _____________________________________________________ 三十、运用修改符号修改下列病句。 1.中国的人口是世界上最多的国家。 2.他很果断，从来不听别人的意见。
3.今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。 4.星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。 5.这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。 6.一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。
7.全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。 8.多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。
9.刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。 10.因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。 三十一、读拼音写词语。
kǒu gān shã zào bù qū bù náo qīng sōng zì zài
（ ） （ ） （ ） xí yǐ wãi cháng fâi qǐn wàng shí bù fēn zhîu yâ
9
（ ） （ ） （ ） pãng sōng qiáo cuì hïng yáng yùn niàng châ zǒu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三十二、给下面的字换部首，再组词。 例：唉（埃）（尘埃） （挨）（挨打）
傍（ ）（ ） 骏（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 框（ ）（ ） 肘（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 饶（ ）（ ） 署（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 忱（ ）（ ） 诈（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 炕（ ）（ ） 棺（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 三十三、查字典，填空，用“√”选择字义。
要查的字 部首 音序 读音 结构 字意 视死如归． ①还给 ②属于 ③返回 ④趋向或集中于一个地方 举 ①举动 ②举起 ③全 ．目无亲 ④抬起 ⑤往上托 不计成败 ①（事情）失败（跟“成”相对） ②． 使失败 ③破旧败落 络绎不绝 ①完全没有了 ②绝对 ③断绝 ④． 极；最 三十四、根据读音“ｚūｎ”组三个词，分别填在下面的括号里。 一个有（ ）的人，会自觉（ ）社会公德，从而也能赢得别人的（ ）。
三十五、把词语补充完整，并按感情色彩的不同分两类写下来，再选择两个自己喜欢的词造句。 智（ ）双全 一丝不（ ） 为非作（ ） 气急（ ）坏 粗（ ）大叶 自告（ ）勇 恼羞成（ ） 毫不（ ）弱 专心（ ）志
造句： 三十六、按要求写句子。
1.把下面的句子改得更简洁。（原意不变）
10
调皮的树枝在我们的头顶上肆无忌惮地撩拨着。
_________________________________________________________ 2.把下面的句子改得更具体。 星星在闪烁。
_________________________________________________________ 3.这是一颗亮晶晶的葡萄。
改成比喻句：_________________________________________________________ 4.小鸟在树上鸣叫。
改成拟人句：_________________________________________________________ 三十七、默写一首你本学期在课内或课外积累的古诗，并写出你喜欢这首诗的原因。 _________________________________________________________ _________________________________________________________
三十八、比一比，再组词。
蓬（ ） 喻（ ） 疑（ ） 框（ ） 逢（ ） 愉（ ） 凝（ ） 眶（ ） 巢（ ） 柜（ ） 盘（ ） 在（ ） 裹（ ） 拒（ ） 盆（ ） 再（ ） 三十九、小小书法家。
jùn mǎ xuán wō yì rán juã rán （ ） （ ） （ ） tuí sànɡ râ chãn shãn jī miào suàn （ ） （ ） （ ） 四十、火眼金睛。
可汗（hán hàn） 憔悴（jiāo qiáo） 屡次（lǚ lǔ） 求饶（náo ráo） 四十一、趣味成语填空。
1．开门见 穷水 心竭 不从 满意 智多 2． 丝不苟＋ 宵云外＝ 万火急 3． 花 门－ 面 刀＝ 令 申 四十二、照样子，写词语。
例： 属 （嘱） 嘱咐 （瞩） 瞩目
詹 （ ）（ ） （ ）（ ） 交 （ ）（ ） （ ）（ ） 鬼 （ ）（ ） （ ）（ ）
四十三、给“然”组词并填在合适的句子中。
（ ）然 （ ）然 （ ）然 （ ）然
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1.魏格纳被自己的（ ）发现惊呆了。
2.（ ）这个发现，没有足够的事实证明，但魏格纳（ ）没有改变自己的想法。 3.魏格纳从浩如烟海的资料中（ ）找到了证据。 四十四、下面的词语“迷路”了，请你把它们送回“家”。 真诚 凶残 贪生怕死 视死如归
虚伪 善良 大公无私 气急败坏
褒义词： 贬义词： 四十五、人们往往赋予花木有某种象征，把前后两个部分用线连起来。 竹子 雍容华贵 梅花 洁身自好 牡丹 谦虚有节 菊花 生命力强
荷花 坚贞高洁 四十六、陈述句变反问句练习：
1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
____________ 2.这幅画是我们班彩颖画的。
_________________________________________ _ 3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
________________________________________________________ _____ 4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
_______________________________________________________________
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