（师用） 《核舟记》系列训练作业及答案
一、2007年太原市初中学业考试
阅读文言文，完成9～12题。(12分) 【甲】船头坐三人，……珠可历历数也。
【乙】一士人善画，作鼠一轴①，献之县令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁。逮③举轴，猫则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。【注】①轴：画卷。②物色：观察。③逮：等到。
9、【甲】文介绍了 ，【乙】文中评价画作精美的词语是 。(2分)
10、解释下面加点词在句中的意思。(4分)
①佛印绝类弥勒 类： ②卧右膝，诎右臂支船 诎：
③一士人善画 善： ④旦而过之，轴必坠地 旦：
11、用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)
①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。译文： ②令初不知爱，漫悬于壁。译文： 12、请用自己的话说说，〔乙〕文中画作的精美具体表现在哪里。答： 答案：9．核舟船头三人的神情、动作 逼真 （评分说明：第一空大意正确即可。每空1分，共2分）10．解释下面加点词在句中的意思。(4分) ①类似，像 ②弯曲 ③善
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于，擅长 ④早晨 （评分说明：结合语境正确解释，每空1分，共4分）11．①他们的互相靠近的两膝，都被遮在手卷下边的衣褶中。②县令起初不懂得珍惜，随便把它悬挂在墙壁上。
（评分说明：正确译出“比”“漫”各1分，每小题大意正确1分，共4分）12．示例：通过写猫的反应，从侧面表现画作的精美。如：限令把画卷拿起来，猫就蹦跳着追赶它，可见画卷上的老鼠栩栩如生，惟妙惟肖。
二、2008年上海市初中毕业生统一学业考试
（三）阅读下文，完成第4—6题 船头坐三人，……其人视端容寂，若听茶声然。
4、上文出自课文《 》，其作者是明朝魏学洢。第一自然段中“东坡”指的是北宋文学家 （人名）。（2分）
5、用现代汉语解释文中画线的句子 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。译文：
6、上文具体描写了“船头”和“舟尾”人物各异的情态，其目的是 。（3分）
答案：㈢（7分）⒋（2分）核舟记（1分）苏轼（1分）⒌（2分）他们互相靠近的两膝，都隐藏在手卷下的衣褶里。（关键词：比）⒍（3分）说明核舟工艺的精巧（或：说明雕刻者高超的技艺）
三、（2010年山东省日照市）
（二）阅读下面两段文字，完成9—12题。
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（甲）京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。——林嗣环《口技》
（乙）明有奇巧人曰，王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各其情态，尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。——魏学洢《核舟记》
9、填空。（4分）甲，乙两个文段都选自清代人__________编选的笔记小说《___________》。甲文段以“______________”字为核心，突出了民间艺人口技表演的高超；乙文段围绕“____________”一词，表现了王叔远微雕技艺的精湛。
10、解释下列句子中加点的词语。（2分）
①会宾客大宴 会：_________ ②罔不因势象形 罔：__________
11、将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
①满坐寂然，无敢哗者。译文：
②尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。译文：
12、甲文段除对民间艺人进行直接描写外，还运用了侧面烘托的手法，请找出文段中侧面描写的句子。（2分）
答案：9．张潮 《虞初新志》善奇巧 10．（适逢，正赶上 无，没有）
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11．（1）全场子立刻肃静，没有一个敢高声说话的。（2）他曾经送给我一只用桃核刻成的船，刻的是苏轼乘船游赤壁。12．满坐寂然，无敢哗者。
四、06福州市
二、阅读下面文言文，完成8—14题（20分）
（一）阅读《核舟记》选段，完成8—12题（16分）船头坐三人……嘻，技亦灵怪矣哉！
8、请用“/”给下面句子断句（断两处，不要求加标点符号）（2分）
鲁直左手执卷末右手指卷如有所语
9、解释加点词的意思（4分）
（1）其两膝相比者（ ）（2）舟尾横卧一楫（ ） ．．
（3）其船背稍夷（ ）（4）盖简桃核修狭者为之（ ） ．．
10、选文前三段按 顺序，依次介绍了核舟的 、 和船背（3分）
11、按照下面括号内的提示,用文中相关词语填空（4分）
（1）苏东坡—— (肖像特征)；（2）佛印—— (神态特征)
12、“嘻，技亦灵怪矣哉！”这一句表达了作者 的思想感情（3分）
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（一）8.鲁直左手执卷末／右手指卷／如有所语 (2分)9 .（1）挨着，靠近（2）船桨（3）平（4）通“拣”，挑选 (4分)10.空间 船头船尾 (3分)11.（1）峨冠多髯（2）绝类弥勒 （ 矫首昂视）（4分）12.对精湛的雕刻技艺的赞叹（3分）
五、广西来宾市2007
二、文言文阅读(14分) 阅读下面文言文，完成7～1l题 (一)
①舟首尾长约八分有奇，……水波不兴”，石青糁之。
②船头坐三人，……——珠可历历数也
③舟尾横卧一楫……若听茶声然
7、下列加点词解释正确的一组是( )(2分)
A、①明有奇巧人日王叔远(奇怪的) ②舟首尾长约八分有奇(零数) ．．．
B、①高可二黍许(大约) ②珠可历历数也(可以) ．．
C、①能以径寸之木，为宫室(是) ②中轩敞者为舱(作为) ．．
D、①东坡右手执卷端(上面) ②其人视端容寂(端正) ．．
8、翻译下面句子(2分) 左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状 译文：
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9、选文的说明顺序是 ；第②段的结构形式是 ；作者从船的中部写起的原因是 (4分)
7．B 8．左手靠在一根横木上(1分)，右手扳着右脚趾，像在大声呼叫似的(1分)
9．空间顺序(1分)总——分(1分) 原因：①核舟的中间部分是舱，高起而宽敞，十分引人注目；②舱边的窗竟然可以关闭，从这里说起能引起读者的兴趣；③核舟所表现的主题是“大苏泛赤壁”，而中间部分雕刻有苏轼的诗句，从这里说起容易引起读者的注意，引发读者的想象(2分，答对其中两点即可得满分)
六、鄂州市(09湖北省)
（四）阅读下列文段，完成20—22题。
舟首尾长约八分有奇……石青糁之。 船头坐三人，……——珠可历历数也。
20、解释下列加点的词。（2分）
（1）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许 （2）神情与苏、黄不属 ．．
（3）卧右膝，诎右臂支船 （4）珠可历历数也 ．．．
21、用现代汉语翻译下列句子。（2分）
（1）苏、黄共阅一手卷。 （2）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
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22、从本文段看，雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面？
20．（1）大约 （2）类似 （3）同“屈”，弯曲 （4）分明可数的样子。 21．（1）苏轼和黄鲁直一同观赏一幅书画卷子。 （2）他们互相靠近的两膝，各自隐藏在卷子下边的衣褶里。 22．主要表现在以下三个方面：①用料体积小；②所刻东西（字、景、人、物）多；③刻画细腻逼真，情态毕备，富有诗情画意。
七、青岛市（09山东省）
(一)课内文言文阅读与探究【本题满分7分】
舟首尾……其人视端容寂，若听茶声然。
8、下列句子中加点的字解释有误的—项是( ) (2分)
A、罔不因势象形(顺着、就着） B、高可二黍许(上下） ．．
C、佛印绝类弥勒(同类） D、若听茶声然(好像） ．．
9、解释下面句子中加点的词语。（1分） 卧右膝，诎右臂支船( ) ．
10、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
(1)尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 (2)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
8．C(2分) 考查点：本题考查课内文言词语的意义。解题思路：一定要把词语放到具体
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的语境里去理解，从而做出正确的判断和选择。C项解释错误，应解释为“像”。
9．同“屈”，弯曲(同“屈”或弯曲均可) 10．①(他)曾经送给我一个用果核雕制成的小船，(刻的)应当是苏轼游赤壁(的情景)。 ②他们的相互靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。
三、阅读下面的语段，完成后面的练习。
船头坐三人，……珠可历历数也。
1、下列加点字注音错误的一项是（ ）
A、峨冠guān B、手卷juàn C、不属shǔ D、矫jiāo首昂视
2、字词解释正确的一项是（ ）
A、绝类弥勒（绝）：很 B、 历历数也（历历）：清清楚楚
C、如有所语（如）：比如 D、勾画了了（了了）：线条简单
3、下列字词的用法与其他三个不同的一项是（ ）
A、诎右臂支船（诎） B、左臂挂念珠倚之（倚）
C、东坡右手执卷端（执） D、绝类弥勒（类）
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4、与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是（ ）
A、启窗而现，雕栏相望焉。 B、中轩敞者为舱
C、明有奇巧人曰王叔远 D、其人视端容寂
5、下列句子翻译正确的一项是（ ）
6、这段文字介绍了核舟的主体部分_______ ，以______为说明顺序。语言上生动，人物情态栩栩如生。 1．D 2．B 3．A 4．B 5．D 6．船头（或舟首） 空间顺序
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