一．选择题（共10小题）
1．下列加点字注音有误的一项是（ ）
A．蜡象（là） 分外（fèn） 红装（zhuāng） 沁园春（qìn） ．．．．B．稍逊（xùn） 风骚（sāo） 略输（lüè） 莽莽（máng） ．．．．C．惟余（wéi） 大雕（diāo） 素裹（guǒ） 折腰（zhé） ．．．．D．妖娆（ráo） 今朝（zhāo） 天骄（jiāo） 俱往矣（yǐ） ．．．．2．下面句子朗读节奏划分有误的一项是（ ） A．山舞/银蛇，原驰/蜡象，欲/与天公试/比高 B．望/长城内外，惟余/莽莽 C．须/晴日，看/红装素裹，分外/妖娆 D．数/风流人物，还看/今朝
3．下列句中加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．纷纷扬扬的大雪下个不停，白雪覆盖了大地，到处红装素裹，风景异常美丽。 ．．．．
B．我们要立下愚公移山志，咬定目标、苦干实干，坚决打赢脱贫攻坚战，确保到2020年所有贫．．．．困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会。
C．鹅毛般的白雪飘落下来，让我们看到了家乡万里雪飘的迷人景象。 ．．．．
D．偶像，作为风流人物的代表，在每个历史时代，都会应运而生，成为社会与时代精神面貌的．．．．一个缩影。
4．对下列句子所运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．千里冰封，万里雪飘。（运用对偶、互文和夸张的修辞手法，“千里”“万里”互文见义，表现了祖国幅员辽阔，也反映了诗人视野的宽广。）
B．大河上下，顿失滔滔。（运用对偶的修辞手法，强调了黄河一下子失去了波涛滚滚的气势，突出了天寒地冻、河水结冰之快。）
C．山舞银蛇，原驰蜡象。（运用比喻和对偶的修辞手法，写出了群山蜿蜒起伏、奋发竞争的态势，显得神采飞扬。）
D．只识弯弓射大雕。（借代，以弯弓射雕代指尚武力而少文治，委婉含蓄地表达了对历史英雄人物肯定中包含批判的情感。）
5．下列词语中书写全部正确的一项是（ ）
A．文采 蜷曲 中流砥柱 养精蓄锐 B．恻隐 慰籍 略胜一筹 天仑之乐 C．窒息 哂笑 进退为谷 一杯黄土 D．彷徨 污秽 锋芒必露 书生意气 6．下列各项中表述不正确的一项是（ ）
A．词是诗的别体，又称诗余、曲子词、长短句等，词到宋代进入全盛时期。 B．“沁园春”是词牌名，不同的词牌在字数、平仄、押韵等方面都有不同的规定。
C．《沁园春•雪》表达了词人作为革命领袖对创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。
D．《沁园春•雪》的下片具体描绘祖国山河的壮丽，进而引出英雄人物，纵论历代帝王，抒发自己的抱负。
7．对《沁园春•雪》这首词运用的表达方式理解正确的是（ ） A．上阕侧重议论，下阕侧重写景，抒情贯穿全词 B．上阕侧重写景、抒情，下阕侧重议论 C．上阕侧重议论、抒情，下阕侧重写景 D．上阕侧重写景，下阕侧重议论，抒情贯穿全词 8．结合语境，下列加点词的解释不正确的一项是（ ） A．惟余莽莽（形容原野辽阔，无边无际） ．．
B．引无数英雄竞折腰（弯腰行礼，这里是倾倒的意思） ．．
C．稍逊风骚（原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》，这里泛指文治方面的成就）．．
D．数风流人物（这里指有才学而不拘礼法的文人名士） ．．．．9．下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是（ ）
A．“风骚”，原指楚辞里的《国风》和《诗经》里的《离骚》。
B．汉朝时称匈奴单于为“天之骄子”，后来称历史上北方某些少数民族君主为“天骄”。 C．《沁园春 雪》中的“唐宗”指唐太宗李世民，“宋祖”指宋太祖赵匡胤。
D．“河”在中国古代专指黄河，如庄子《秋水》中的“百川灌河”一句中“河”字即作“黄河”解。
10．（2021•无棣县一模）将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ） ①钟爱那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的风景
②我喜欢那“千里冰封，万里雪飘”的壮观 ③呓语中吟唱着那一首首欢乐的歌谣
④在一个又一个寒冷的冬夜里，我的梦中飘舞着漫天的雪花 ⑤欣赏那“山舞银蛇，原驰蜡象”的壮美 ⑥北方的雪总是那么的朴实无华、落落大方 A．①⑥②④③⑤ C．⑥②⑤①④③
B．⑤②①⑥③④
D．④②①⑤③⑥
二．基础知识（共3小题） 11．填空。
《沁园春•雪》的作者是 ，字 ，湖南湘潭人，我国伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、思想家、诗人、书法家。《沁园春•雪》的体裁是 ，其中“沁园春”是 ，“雪”是 。
12．阅读下面的文字，完成问题。
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红zhuāng素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天娇，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 （1）根据拼音写汉字，或给加点的字注音。 红zhuāng 素裹 妖娆 ．成吉思汗 ．（2）文中有错别字的一个词语是“ ”，这个词语的正确写法是“ ”。 （3）文中“俱往矣”的“俱”意思是 。 （4）这首词主要运用了 、 的修辞手法。 13．给加黑的字选择正确的解释： （1）惟余莽莽
A．只有我 B．只剩 C．只有 （2）惟余莽莽
A．景色迷茫 B．草木茂盛 C．无边无际 （3）顿失滔滔
A．立刻 B．停顿 C．安顿 （4）须晴日
A．必须 B．须要 C．等到 （5）引无数英雄竞折腰
A．弯腰 B．折服 C．鞠躬倾倒，这里是称颂、赞颂 （6）稍逊风骚
A．文学才华 B．妇女举止轻佻 C．指“国风”《离骚》 三．语言运用（共1小题） 14．指出下列各句运用的修辞手法。
（1）望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 （2）山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 （3）千里冰封，万里雪飘。 四．现代文阅读（共1小题） 15．阅读下文，回答问题。
惊涛拍岸千堆雪
﹣﹣《沁园春•雪》发表的前前后后
汪建新
1935年10月，红军胜利到达陕北。1936年2月，毛泽东率领中国人民红军抗日先锋军东渡黄河，奔赴抗日前线。当时整个西北高原冰雪覆盖，真是既雄伟又壮丽，而冰冻了的黄河别有一番独特景象。毛泽东来到陕西省清涧县高杰村附近的袁家沟，面对银装素裹的大好河山，回顾中华民族灿烂悠久的文明史，不禁豪情满怀，写下了壮丽诗篇《沁园春•雪》。
1945年10月24日，坐落于重庆七星岗的中苏文化协会门前热闹非凡，青年画家尹瘦石和南社盟主柳亚子联合举办的诗画联展进行预展，25日展览会正式开幕。展览会上，柳亚子不仅展出了毛泽东咏雪词的墨宝，还展出了他的一首和词：
廿载重逢，一阕新词，意共云飘。叹青梅酒滞，余意惘惘；黄河流浊，举世滔滔。邻笛山阳，伯仁由我，拔剑难平块垒高。伤心甚：哭无双国士，绝代妖娆。
才华信美多娇，看千古词人共折腰。算黄州太守，犹输气概；稼轩居士，只解牢骚。更笑胡儿，纳兰容若，艳想秾情着意雕。君与我，要上天下地，把握今朝。
柳亚子还曾写过一篇《跋》，其中写道：“毛润之《沁园春》一阙，余推为千古绝唱，虽东坡、幼安，犹瞠乎其后，更无论南唐小令、南宋慢词矣。”展览会后，柳亚子将毛泽东的咏
雪词和自己的和词一并送到《新华日报》。《新华日报》考虑到发表毛泽东的作品须经本人同意，没有马上答应。1945年11月11日，柳亚子的和词在《新华日报》第四版上和读者见面。 正当柳亚子为发表毛泽东咏雪词一筹莫展时，重庆的另一张民营报纸《新民报》却“捷足先登”了。《新民报》有个副刊《西方夜谭》，吴祖光担任编辑。他意外地得到咏雪词，展读之后，兴奋莫名。他多渠道对咏雪词内容进行了核对，分别得到了三份手抄稿，竟然互不相同，他只好将三份抄件拿来一起进行整合。1945年11月14日，《西方夜谭》副刊率先发表了毛泽东的这首《沁园春•雪》。这是咏雪词首次公开发表，吴祖光立下了首发之功。
咏雪词发表时，毛泽东已经离开重庆返回延安。且说这一天，蒋介石侍从室二处主任陈布雷把《新民报》晚刊发表的咏雪词念给蒋介石听了。他接着说：“毛泽东的这首咏雪词填得非常之得体，气韵高华，词采明丽，同时寄托遥深。现在好多人都在为毛泽东的这首词着迷，不管在朝在野，是敌是友，他们都在唱和着。‘雾重庆’快要变成‘雪重庆’了。先生想想，我们的谈判还没完毕，毛泽东虽然走了，他在重庆却引起了很多人的兴趣和重视，这后果不是值得我们考虑吗？”蒋介石把咏雪词默默再读了一遍。他为毛泽东的文才暗暗吃惊。
毛泽东的《沁园春•雪》公开发表，可谓“惊涛拍岸，卷起千堆雪”。蒋介石自然不会甘心，国民党中央宣传部直接召开会议，通知各地、各级党部，要求会吟诗作词者，每人都步毛泽东咏雪词原韵来上几首，挑精彩的发表，希望把毛泽东的磅礴气势比下去。于是，在蒋介石的总导演之下，国民党御用文人搜肠刮肚、绞尽脑汁，又是拼凑词作，又是杜撰文章。1984年，台南神学院教授孟绝子在《狗头•狗头•狗头税》一书中，谈到《沁园春•雪》引起的“雪战”时，毫不留情面地说：“可惜国民党党徒虽多，但多的只是会抓人、关人、杀人、捞钱的特务贪官，是只会写写党八股的腐儒酸丁级的奴才文官和奴才学者。结果，一直到逃离大陆时，国民党连一首‘毛泽东级’的《沁园春》都没有写出来。”
（本文有删改）
（1）文章围绕《沁园春•雪》的发表叙述了几件事？请用简洁的语言概括。 （2）赏析下面句中加点词语的表达效果。 算黄州太守，犹输气概；稼轩居士，只解牢骚。 ．．
（3）“惊涛拍岸千堆雪”化用了苏轼“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的词句，原是用来描写长江景色，以此作为文章标题，你认为好不好？为什么？
（4）在由《沁园春•雪》引起的“雪战”中，国民党为什么不能胜出？你从中得到了怎样的启示？
2021-2022学年初三语文人教部编版《沁园春·雪/毛泽东》
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
1．下列加点字注音有误的一项是（ ）
A．蜡象（là） 分外（fèn） 红装（zhuāng） 沁园春（qìn） ．．．．B．稍逊（xùn） 风骚（sāo） 略输（lüè） 莽莽（máng） ．．．．C．惟余（wéi） 大雕（diāo） 素裹（guǒ） 折腰（zhé） ．．．．D．妖娆（ráo） 今朝（zhāo） 天骄（jiāo） 俱往矣（yǐ） ．．．．【解答】ACD.正确。
B.有误，“莽莽”中的“莽”应读作“mǎng”。 2．下面句子朗读节奏划分有误的一项是（ ） A．山舞/银蛇，原驰/蜡象，欲/与天公试/比高 B．望/长城内外，惟余/莽莽 C．须/晴日，看/红装素裹，分外/妖娆 D．数/风流人物，还看/今朝
【解答】A．有误，应为“山舞/银蛇，原驰/蜡象，欲与/天公/试比高”； BCD．正确。
3．下列句中加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．纷纷扬扬的大雪下个不停，白雪覆盖了大地，到处红装素裹，风景异常美丽。 ．．．．
B．我们要立下愚公移山志，咬定目标、苦干实干，坚决打赢脱贫攻坚战，确保到2020年所有贫．．．．困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会。
C．鹅毛般的白雪飘落下来，让我们看到了家乡万里雪飘的迷人景象。 ．．．．
D．偶像，作为风流人物的代表，在每个历史时代，都会应运而生，成为社会与时代精神面貌的．．．．一个缩影。
【解答】ABC．正确；
D．有误，风流人物：指对一个时代有很大影响的人物。望文生义。 4．对下列句子所运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．千里冰封，万里雪飘。（运用对偶、互文和夸张的修辞手法，“千里”“万里”互文见义，
表现了祖国幅员辽阔，也反映了诗人视野的宽广。）
B．大河上下，顿失滔滔。（运用对偶的修辞手法，强调了黄河一下子失去了波涛滚滚的气势，突出了天寒地冻、河水结冰之快。）
C．山舞银蛇，原驰蜡象。（运用比喻和对偶的修辞手法，写出了群山蜿蜒起伏、奋发竞争的态势，显得神采飞扬。）
D．只识弯弓射大雕。（借代，以弯弓射雕代指尚武力而少文治，委婉含蓄地表达了对历史英雄人物肯定中包含批判的情感。） 【解答】ACD．正确；
B．有误，句中未使用对偶的修辞手法，使用是夸张的修辞手法。 5．下列词语中书写全部正确的一项是（ ） A．文采 蜷曲 中流砥柱 养精蓄锐 B．恻隐 慰籍 略胜一筹 天仑之乐 C．窒息 哂笑 进退为谷 一杯黄土 D．彷徨 污秽 锋芒必露 书生意气 【解答】A．正确；
B．有误，“慰籍”应为“慰藉”，“天仑之乐”应为“天伦之乐”； C．有误，“进退为谷”应为“进退维谷”，“一杯黄土”应为“一抔黄土”； D．有误，“锋芒必露”应为“锋芒毕露”； 6．下列各项中表述不正确的一项是（ ）
A．词是诗的别体，又称诗余、曲子词、长短句等，词到宋代进入全盛时期。 B．“沁园春”是词牌名，不同的词牌在字数、平仄、押韵等方面都有不同的规定。
C．《沁园春•雪》表达了词人作为革命领袖对创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。
D．《沁园春•雪》的下片具体描绘祖国山河的壮丽，进而引出英雄人物，纵论历代帝王，抒发自己的抱负。
【解答】ABC．正确；
D．有误，《沁园春•雪》的下片没有具体描绘祖国山河的壮丽。 7．对《沁园春•雪》这首词运用的表达方式理解正确的是（ ） A．上阕侧重议论，下阕侧重写景，抒情贯穿全词 B．上阕侧重写景、抒情，下阕侧重议论
C．上阕侧重议论、抒情，下阕侧重写景 D．上阕侧重写景，下阕侧重议论，抒情贯穿全词
【解答】《沁园春•雪》这首词，上阕写北国雪景，纵横千万里，大气磅礴，旷达豪迈；下阕转入抒情、议论，气雄万古，风流豪壮。全词将写景、议论、抒情有机结合，浑然一体。写景是议论、抒情的基础，议论、抒情是写景的深化。本文借景抒怀，通过描写北国雪景，纵论历代英雄，赞美了祖国山河的壮丽，抒发了诗人作为革命领袖的豪情壮志。 8．结合语境，下列加点词的解释不正确的一项是（ ） A．惟余莽莽（形容原野辽阔，无边无际） ．．
B．引无数英雄竞折腰（弯腰行礼，这里是倾倒的意思） ．．
C．稍逊风骚（原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》，这里泛指文治方面的成就）．．D．数风流人物（这里指有才学而不拘礼法的文人名士） ．．．．【解答】ABC．正确；
D．有误，风流人物：这里指能建功立业的英雄人物。 9．下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是（ ）
A．“风骚”，原指楚辞里的《国风》和《诗经》里的《离骚》。
B．汉朝时称匈奴单于为“天之骄子”，后来称历史上北方某些少数民族君主为“天骄”。 C．《沁园春 雪》中的“唐宗”指唐太宗李世民，“宋祖”指宋太祖赵匡胤。
D．“河”在中国古代专指黄河，如庄子《秋水》中的“百川灌河”一句中“河”字即作“黄河”解。
【解答】A．有误，“风骚”原指《诗经》里的《国风》和楚辞里的《离骚》； BCD．正确；
10．（2021•无棣县一模）将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ） ①钟爱那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的风景 ②我喜欢那“千里冰封，万里雪飘”的壮观 ③呓语中吟唱着那一首首欢乐的歌谣
④在一个又一个寒冷的冬夜里，我的梦中飘舞着漫天的雪花 ⑤欣赏那“山舞银蛇，原驰蜡象”的壮美 ⑥北方的雪总是那么的朴实无华、落落大方 A．①⑥②④③⑤ C．⑥②⑤①④③
B．⑤②①⑥③④
D．④②①⑤③⑥
【解答】本题可用排除法，首先研读几句确定⑥句为总起句，是首句，故排除ABD；再结合语句的连贯；
二．基础知识（共3小题） 11．填空。
《沁园春•雪》的作者是 毛泽东 ，字 润之 ，湖南湘潭人，我国伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、思想家、诗人、书法家。《沁园春•雪》的体裁是 词 ，其中“沁园春”是 词牌名 ，“雪”是 题目 。 【解答】答案：
毛泽东 润之 词 词牌名 题目 12．阅读下面的文字，完成问题。
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红zhuāng素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天娇，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 （1）根据拼音写汉字，或给加点的字注音。 红zhuāng 装 素裹 妖娆 ráo ．成吉思汗 hán ．（2）文中有错别字的一个词语是“ 天娇 ”，这个词语的正确写法是“ 天骄 ”。 （3）文中“俱往矣”的“俱”意思是 全，都 。 （4）这首词主要运用了 比喻 、 拟人 的修辞手法。 【解答】答案： （1）装；ráo；hán （2）天娇；天骄 （3）全，都 （4）比喻、拟人
13．给加黑的字选择正确的解释： （1）惟余莽莽
A．只有我 B．只剩 C．只有 （2）惟余莽莽 C
A．景色迷茫 B．草木茂盛 C．无边无际 （3）顿失滔滔 A
A．立刻 B．停顿 C．安顿 （4）须晴日 C
A．必须 B．须要 C．等到 （5）引无数英雄竞折腰 C
A．弯腰 B．折服 C．鞠躬倾倒，这里是称颂、赞颂 （6）稍逊风骚 A
A．文学才华 B．妇女举止轻佻 C．指“国风”《离骚》
【解答】（1）句意为：只剩下无边无际白茫茫一片；根据语境，“余”在词中应理解为“剩下，剩余”；故选：B。
（2）句意为：只剩下无边无际白茫茫一片；根据语境，“莽莽”在词中应理解为“无边无际”；故选：C。
（3）句意为：顿时失去了滔滔水势；根据语境，“顿”在词中应理解为“立刻”；故选：A。 （4）句意为：要等到晴天的时候；根据语境，“须”在词中应理解为“等到”；故选：C。 （5）句意为：引得无数英雄竞相倾倒；根据语境，“折腰”在词中应理解为“鞠躬倾倒，这里是称颂、赞颂”；故选：C。
（6）句意为：稍逊文治功劳；“风骚”的本义是国风、《离骚》，本文章中特指文学才华；故选：A。
答案：（1）B（2）C （3）A （4）C （5）C （6）A 三．语言运用（共1小题） 14．指出下列各句运用的修辞手法。
（1）望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 对偶、夸张 （2）山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 比喻、拟人、对偶 （3）千里冰封，万里雪飘。 对偶、互文
【解答】（1）“望”统领的两个句子，结构相同，是对偶的修辞，“顿”运用了夸张，突出天气的寒冷；
（2）“山舞银蛇，原驰蜡象”运用对偶，并将“山”“原”比作银蛇、蜡象，“试比高”又将二者拟人化；
（3）两个句子结构相同，意思相近，运用了对偶，同时“冰封”与“雪飘”都在“千里”“万
里”的范围内，是互文。 答案：
（1）对偶、夸张 （2）比喻、拟人、对偶 （3）对偶、互文
四．现代文阅读（共1小题） 15．阅读下文，回答问题。
惊涛拍岸千堆雪
﹣﹣《沁园春•雪》发表的前前后后
汪建新
1935年10月，红军胜利到达陕北。1936年2月，毛泽东率领中国人民红军抗日先锋军东渡黄河，奔赴抗日前线。当时整个西北高原冰雪覆盖，真是既雄伟又壮丽，而冰冻了的黄河别有一番独特景象。毛泽东来到陕西省清涧县高杰村附近的袁家沟，面对银装素裹的大好河山，回顾中华民族灿烂悠久的文明史，不禁豪情满怀，写下了壮丽诗篇《沁园春•雪》。
1945年10月24日，坐落于重庆七星岗的中苏文化协会门前热闹非凡，青年画家尹瘦石和南社盟主柳亚子联合举办的诗画联展进行预展，25日展览会正式开幕。展览会上，柳亚子不仅展出了毛泽东咏雪词的墨宝，还展出了他的一首和词：
廿载重逢，一阕新词，意共云飘。叹青梅酒滞，余意惘惘；黄河流浊，举世滔滔。邻笛山阳，伯仁由我，拔剑难平块垒高。伤心甚：哭无双国士，绝代妖娆。
才华信美多娇，看千古词人共折腰。算黄州太守，犹输气概；稼轩居士，只解牢骚。更笑胡儿，纳兰容若，艳想秾情着意雕。君与我，要上天下地，把握今朝。
柳亚子还曾写过一篇《跋》，其中写道：“毛润之《沁园春》一阙，余推为千古绝唱，虽东坡、幼安，犹瞠乎其后，更无论南唐小令、南宋慢词矣。”展览会后，柳亚子将毛泽东的咏雪词和自己的和词一并送到《新华日报》。《新华日报》考虑到发表毛泽东的作品须经本人同意，没有马上答应。1945年11月11日，柳亚子的和词在《新华日报》第四版上和读者见面。 正当柳亚子为发表毛泽东咏雪词一筹莫展时，重庆的另一张民营报纸《新民报》却“捷足先登”了。《新民报》有个副刊《西方夜谭》，吴祖光担任编辑。他意外地得到咏雪词，展读之后，兴奋莫名。他多渠道对咏雪词内容进行了核对，分别得到了三份手抄稿，竟然互不相同，他只好将三份抄件拿来一起进行整合。1945年11月14日，《西方夜谭》副刊率先发表了毛泽东的这首《沁园春•雪》。这是咏雪词首次公开发表，吴祖光立下了首发之功。
咏雪词发表时，毛泽东已经离开重庆返回延安。且说这一天，蒋介石侍从室二处主任陈布雷把《新民报》晚刊发表的咏雪词念给蒋介石听了。他接着说：“毛泽东的这首咏雪词填得非常之得体，气韵高华，词采明丽，同时寄托遥深。现在好多人都在为毛泽东的这首词着迷，不管在朝在野，是敌是友，他们都在唱和着。‘雾重庆’快要变成‘雪重庆’了。先生想想，我们的谈判还没完毕，毛泽东虽然走了，他在重庆却引起了很多人的兴趣和重视，这后果不是值得我们考虑吗？”蒋介石把咏雪词默默再读了一遍。他为毛泽东的文才暗暗吃惊。
毛泽东的《沁园春•雪》公开发表，可谓“惊涛拍岸，卷起千堆雪”。蒋介石自然不会甘心，国民党中央宣传部直接召开会议，通知各地、各级党部，要求会吟诗作词者，每人都步毛泽东咏雪词原韵来上几首，挑精彩的发表，希望把毛泽东的磅礴气势比下去。于是，在蒋介石的总导演之下，国民党御用文人搜肠刮肚、绞尽脑汁，又是拼凑词作，又是杜撰文章。1984年，台南神学院教授孟绝子在《狗头•狗头•狗头税》一书中，谈到《沁园春•雪》引起的“雪战”时，毫不留情面地说：“可惜国民党党徒虽多，但多的只是会抓人、关人、杀人、捞钱的特务贪官，是只会写写党八股的腐儒酸丁级的奴才文官和奴才学者。结果，一直到逃离大陆时，国民党连一首‘毛泽东级’的《沁园春》都没有写出来。”
（本文有删改）
（1）文章围绕《沁园春•雪》的发表叙述了几件事？请用简洁的语言概括。 （2）赏析下面句中加点词语的表达效果。 算黄州太守，犹输气概；稼轩居士，只解牢骚。 ．．
（3）“惊涛拍岸千堆雪”化用了苏轼“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的词句，原是用来描写长江景色，以此作为文章标题，你认为好不好？为什么？
（4）在由《沁园春•雪》引起的“雪战”中，国民党为什么不能胜出？你从中得到了怎样的启示？ 【解答】（1）本题考查学生概括主要事件的能力。仔细阅读全文，从文中的第一段的内容中概括毛泽东创作《沁园春•雪》；从文中第二、三两段可以概括出柳亚子展出毛泽东咏雪词的墨宝和他的一首和词；文中第四段写《新民报》首次公开发表《沁园春•雪》；文中第五、六段写蒋介石发动国民党文人写咏雪词。
（2）本题考查加点词语的赏析。首先要理解词语本身的意思，再去分析它在句子中的含义。“犹”是尚且的意思，文中是说苏轼的词也比不上毛泽东词有气势，可见毛泽东的词气势非凡；“只”是只不过的意思，“只解牢骚”表明辛弃疾词只不过是牢骚太多。“犹”“只”两个字可以看出作者对毛泽东词高度的赞叹。
（3）本题考查对文章标题的理解分析能力。解答时，应在通读全文的基础上，结合题干要求来
进行作答。这里用“惊涛拍岸千堆雪”作题目，一语双关，容易让人想到苏轼的词《念奴娇•赤壁怀古》中的“惊涛拍岸，卷起千堆雪”，想到“乱”“穿”“惊”“拍”“卷”等词语的运用，写出了大江的气势“；想到毛泽东的《沁园春•雪》，引出的其他同题材作品；“惊涛拍岸”还 指《沁园春•雪》发表后的产生的影响之巨大。用古诗词名句作为标题，生动形象，有文学色彩。（4）第一问：本题考查信息的筛选与整合。解答此题在理解文意的基础上，可以从文中筛选出答案。从文章“毛泽东的这首咏雪词填得非常之得体，气韵高华，词采明丽，同时寄托遥深”和“可惜国民党党徒虽多，但多的只是会抓人、关人、杀人、捞钱的特务贪官，是只会写写党八股的腐儒酸丁级的奴才文官和奴才学者”由此可得出本题的答案。
第二问：本题为开放类试题，不设统一答案，只需言之成理，符合题目的要求围绕“文学作品的作用回答”即可。 答案：
（1）①毛泽东创作《沁园春•雪》；②柳亚子展出毛泽东咏雪词的墨宝和他的一首和词；③《新民报》首次公开发表《沁园春•雪》；④蒋介石发动国民党文人写咏雪词。
（2）“犹”是尚且的意思，表明就算是苏轼的词也不如毛泽东词有气势。“只”是只不过的意思，表明辛弃疾词太过牢骚。“犹”“只”表现出作者对毛泽东词深深的赞叹之情。
（3）好。这里的“千堆雪”既指毛泽东的《沁园春•雪》，又指由其引出的其他同题材作品；“惊涛拍岸”指《沁园春•雪》发表后的巨大影响。用古诗词名句作为标题，又从比喻的层面揭示“《沁园春•雪》发表的前前后后”，生动形象，富有文学性。
（4）一是毛泽东的词本身非常之得体，气韵高华，词采明丽；二是国民党党内不是贪官，就是奴才文官学者。
启示示例：好的文学作品也具有战斗力，能起到鼓舞人心的宣传作用；言为心声，文品就是人品，文才的背后是一个人的情怀，是一个人的理想抱负。
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