人教数学五年级下-《旋转 》一课三练

第1节 旋 转

基础碰碰车

知识点1 图形旋转的三要素

1．从10:00到10：15，分针旋转了( )°；从1:30到1：50，分针旋转了( )°。

知识点2 图形旋转的特征和性质

2．仔细观察并回答。

①号三角形绕点A按 ②号梯形绕点B按 ③号三角形绕点C按 ④号平行四边形绕D点按

时针方向旋转了时针方向旋转了时针方向旋转了

时针方向旋转了

度。 度。 度。

度。知识点3 简单

图形旋转90°后的画法

3．画出绕笔尖点0逆时针旋转90°后的图形。

升级跷跷板

4．看图填一填。

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(1)图形A绕点O顺时针旋转( )°得到图形B。 (2)图形B绕点O( )旋转90°得到图形C。 (3)图形C绕点O逆时针旋转90°得到图形( )。 (4)图形D绕点O顺时针旋转90°得到图形( )。 5．下面图案分别是由哪个图形旋转而成的？圈一圈。

6．如图，这个图案是由一个什么样的图形经过怎样的变换得到的？旋转了多少度？几次？

7．画出三角形绕点O顺时针旋转90°后的图形。

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智慧摩天轮

8．观察下面3组图形，它们有什么共同的特点？怎样旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成一个长方形？

答案与点拨

1. 90 120

2．顺 90 顺 90 逆 90 顺 90 3．

4． (1)90 (2)顺时针 (3)B (4)A 5．

6．可以看作是由一个长方形通过五次旋转得到的，每次旋转角度分别是60°。 7．

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8．都是由旋转得到的。

①号图形绕点A逆时针旋转90°； ②号图形绕点A顺时针旋转90°； ③号图形绕点A顺时针旋转180°。