作者：吴群娣 陈霞
作者机构：广东省广州市越秀区启智学校,510199 出版物刊名：现代特殊教育 页码：11-13页
年卷期：2015年 第21期
主题词：学前教育 融合教育 特殊儿童
摘要：启智学校学前融合班教育以主题教学为主线,在对每个孩子评估和制定个别化教育计划后,以主题活动、补救性教学、区角活动等形式开展教学,并于学期教学后进行教学评鉴,整理出下学期的个别化教育计划。
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