考点1 字音字形
易错音：轩榭(xiè) 池沼(zhǎo) ．．镂空(lòu) 蔷薇(qiáng) ．．嶙峋(lín xún) ．．斟酌(zhēn zhuó) ．．
重峦叠嶂(zhàng) ．易错字：回廊 丘壑 嶙峋 ．．．．斟酌 蔓延 檐漏 ．．．．重峦叠嶂 ．．
考点2 词义理解
嶙峋：突兀的样子。
斟酌：考虑事情、文字等是否可行或是否适当。 因地制宜：根据各地的具体情况制定适宜的办法。
别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。 【鉴赏—欣赏】
两者都有享受美好的事物，领略其中的情趣之意。不同的是，“鉴赏”还有鉴定之意，多用于艺术品、文物等。
考点3 结构思路
本文是按照什么结构来说明苏州园林及其特征的？ 按照“总—分—总”的结构方式从多方面加以说明。全文开头就对苏州园林做了总体印象的概括，然后从四个方面加以介绍，突出了它的布局、配合、映衬和层次等方面的特色，最后再说明其他方面也体现了这一总特征。结构清晰，层次分明。
基
础
积
累
1．给下列加点字注音。 重峦叠嶂( ) 轩榭( ) 镂空( ) 斟酌( ) ．．．．假山池沼( ) 嶙峋( ) 对称( ) 蔷薇( ) ．．．．2．下列几个词语中有四个错别字，请找出来并修改。 回廊 丘壑 曼延 重峦叠障 因地治宜 自出新裁 别具匠心 盘曲嶙峋
错别字 改正 3.下列加点词语运用不恰当的一项是( ) A．长江三峡重峦叠嶂，隐天蔽日，景色好不壮观。 ．．．．
B．下岗工人们自出心裁，设计出的服装异彩纷呈，很富有时代特色，受到顾客的一致．．．．好评。
C．农民种庄稼只有因地制宜，才能保证有个好收成。 ．．．．
D．校园里的松柏修剪得俯仰生姿、整齐划一，像一排排士兵坚守着阵地。 ．．．．4．(四川雅安中考)下列句子顺序排列准确的一项是( )
①假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。 ②苏州园林里都有假山和池沼。 ③至于池沼，大多引用活水。 ④或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
⑤有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。 A．②③①④⑤ B．②③④①⑤ C．①④②③⑤ D．②①④③⑤
课
内
阅
读
(贵州铜仁中考)阅读“设计者和匠师们因地制宜，自出心裁”至“几乎可以说把整个园林翻了一番”片段，回答问题。
5．选文中苏州园林的整体特点是什么？作者是从哪几个方面具体说明这个特点的？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
考点4 说明方法
课文较多地采用了作比较的说明方法来突出事物的特征，试结合课文具体说说本文是如何采用作比较的说明方法的。
作者常常在与其他地方园林的比较中说明苏州园林的特色。例如：(1)在介绍布局的时候，将苏州园林内亭台轩榭的布局跟宫殿的住宅相比，突出了苏州园林讲究“自然之趣”的特点。(2)在介绍花草树木时说，“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”，这既是比喻，又是比较，表现了我国传统的审美观点和民族的特有风格。(3)在介绍建筑物的色彩时，又与北京的园林作比较，“与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗阑干大多漆广漆，那是不刺眼的颜色”。这是因为在它的周围有苍翠的树林，鲜艳的花卉，使人在幽静闲适的环境中依然有丰富多彩的感觉，所以没有用彩绘的必要。
考点5 说明语言
说说下面句子中的加点词能否删去，为什么。 1．苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。 ．．
不能删掉。“据说”说明消息的来源是听说的，不是很确切，说话留有余地，体现了说
明文语言的准确性。
2．苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。 ．．．．
不能删掉。“绝不”以强调的语气说明苏州园林不讲究对称的特点；“故意”采用拟人手法，赋予苏州园林以人的情态，语言生动、有趣。
6．选文第三自然段“水面假如成河道模样，往往安排桥梁”中，去掉加点词“往往”．．好不好？请说明理由。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．选文第四自然段中“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”一句运用了什么说明方法？这句是为了说明苏州园林的什么特点？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．历来介绍苏州园林的文章，或从建筑学角度写，或从园林历史角度写，或从导游角度写。结合课文内容说说叶圣陶是从什么角度写的，表现出作者什么情感。
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语
言
运
用
9．(2015－2016·浙江临海期末)综合性学习。
为了迎接2017年6月10日——我国的第12个文化遗产日，某中学开展了“走进古建筑”的语文综合性学习活动，请你参与并完成下列题目。
(1)请仔细观察下图，将园林的建筑类型——墙、廊、楼、亭与图进行匹配。
,①________ ,②________ ,③________
,④________
(2)阅读下面一则材料，用简洁的语言概括“乔园”的特征。
乔园历代园主注重景点花木的配置，二分竹屋、皆绿山房、松吹阁、因巢亭、文桂舫等建筑物的命名多与植物有关。其中核心景区以乔木为主，重点突出古桧柏；松吹阁、因巢亭等高阁旁多辅以高松，梅林；山坳后隐藏竹、屋，庭前后栽蜡梅丛桂，轩周围以牡丹、芭蕉，适应四季景色的变化。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)有同学认为：“旧街旧巷、古民居古城墙破旧落伍，与现在的洋房高楼不协调，影响了现代文明形象，应该拆除。”对此，你怎么看？请说明理由。
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展
阅
读
(原创)晚清第一园的魅力
陈华文
①江苏扬州的何园是清乾隆年间双槐园的旧址，始建于1862年。据传园内有大槐树两株，为双槐园故物，今仍有一株。何园曾名寄啸山庄，取自陶渊明“倚南窗以寄傲”“登东皋以舒啸”，后辟为何宅的后花园，故而又称“何园”。1883年，大盐商何芷舠归隐扬州后，购得吴氏片石山房旧址，扩为园林，用了整整13年。园林泰斗罗哲文称之为“晚清第一园”。
②何园主要由东园、西园、串楼、片石山房四个部分组成。何园的主要特色是把廊道建筑的功能和魅力发挥到极致，1500米的复道回廊，是中国园林中绝无仅有的精彩景观。左右分流，高低勾搭，衔山环水，登堂入室，形成全方位立体景观和全天候游览空间，把中国园林艺术的回环变化之美和四通八达之妙发挥得淋漓尽致，被誉为立交桥雏形。
③东园的主要建筑是四面厅，因为厅似船形，所以也叫船厅。船厅四周以鹅卵石、瓦片铺地，花纹作水波状，给人以水居的意境。船厅有何讲究呢？原来，何芷舠家族是靠贩盐起家，运输盐的主要工具是船，东西南北，是一条条的船，支撑起这个富甲一方的家族。大厅修建成船之形状，其寓意也是昭示何家后人，不要忘记先辈的辛劳打拼。
④西园开阔的中央，有一个大水池，楼厅廊房环池而建。池的北楼屋顶高低错落，中楼的三间稍突，两侧的两间稍敛，屋角微翘，形若蝴蝶，故而俗称“蝴蝶厅”。江南私家园林的妙就在这里，浓浓的诗情画意，昭示着园主的
文化格调。
⑤水池东有石桥，与水心亭贯通，亭南曲桥抚波，与平台相连，是纳凉之所。池西一组假山逶迤向南，峰峦叠嶂，后有桂花厅三楹，有黄石假山夹道，古木掩映，野趣横生。何园中的水心亭，是为了巧用水面和环园回廊的回声，增强其音响的共鸣效果而建的，以供园主观赏戏曲和歌舞之用。今人很难想象，每逢中秋月圆之夜，园主与家人仆人一起，看戏赏月，饮酒赋诗，那是何等的快活！
⑥串楼是何园建筑艺术的最大特色。所谓串楼，就是用游廊把一个个建筑物串联起来之意。串楼分上、下两层，即使在雨天，居者也能免遭淋漓之苦，夏日则能避开如火的骄阳。串楼逶迤曲折，延伸不断。串楼长400余米，绕园一周。如此之长的串楼，在中国园林中非常罕见。人在串楼中缓缓游走，如同置身画中。串楼的窗格和壁板上刻有苏东坡、唐伯虎、郑板桥等人诗画，回廊墙壁石碑上嵌有古人的诗句。“片石山房”是明末清初画坛巨匠石涛叠石的人间孤本。片石山房于1989年复修，门楣上的“片石山房”匾额借用石涛之墨迹。此园的设计，以石涛画稿为蓝本，顺自然之理，行书画之趣，表现了石涛诗中“四边水色茫无际，别有寻思不在鱼；莫谓池中天地小，卷舒收放卓然庐”的古意。园中假山丘壑中的“人造月亮”是一奇观，盈盈池水，盎然成趣。假山内藏有石屋一间，可做夏日消暑之场所。它本非自然而追逼自然，出自人工却巧夺天工。
⑦何园将中国传统文化与西洋建筑元素相融合，无可争议地成为中国园林史上的奇葩。
10．请用文中的话概括“晚清第一园”的特点。(答题思路参考【考点解读21】) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11．第④段画线句运用了什么说明方法？有什么作用？(答题思路参考【考点解读24】) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12．作者对“片石山房”的介绍为什么要放在最后呢？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13．本文在介绍何园时，适当地穿插叙述和议论，请各找一处例句，并体会其作用。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
写
作
训
练
14．课文为了突出事物的特征，较多地采用了作比较的说明方法，突出了苏州园林追求“自然之趣”的特点和“图画美”的特点，并借助准确、优美的语言来表现其特征。请你仿照课文中运用的说明方法或语言介绍一处你熟悉的建筑。
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