2021年部编版一年级下册语文阅读理解专项提升练习

2021年部编版一年级下册语文阅读理解专项提升练习

一、 读一读，做一做。

动物饼干

三只小兔坐在一起。你吃动物饼干，他们边吃边笑边说。 第一只小兔说：“我吃一只狐狸。” 第二只小兔说：“我吃一只灰狼。” 第三只小兔说：“我吃一只老虎。”

躲在树后的狐狸、灰狼、老虎听到了，吓得慌忙逃跑。

叽喳！叽喳！叽喳！小鸟边飞边叫：“好险好险！好妙好妙！好笑好笑！”

1．照样子，写词语。

叽喳 _________ _________ _________ 边飞边叫 _________ _________ _________

2．三只小兔说自己在吃“狐狸”“灰狼”“老虎”是指真的狐狸、灰狼、老虎吗？如果不是，那指的是什么？ __________________________________

3．小鸟说：“好险好险！好妙好妙！好笑好笑！”险在什么地方？妙在什么地方？好笑在什么地方？

_________________________________

二、 读短文，按要求答题。

夏夜静悄悄

夏夜，月光照进了小院里。

在大树下，有一位老爷爷乘凉。离老人不远处，有一只小花猫。过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。

房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。中间有．一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角…… ．

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1．选出文中加点字的正确读音，打上“√”。 睡着了（zhe zháo） 小荷才露尖尖角（lù lòu） ．．2．选一选，把序号填在括号里。 ①只 ②位 ③枝 ④首 ⑤张 ⑥条

一（_____）画 一（______）诗 一（_____）花 一（______）小花猫 3．短文共有（______）个自然段，第二自然段有（______）句话。 4．孩子画的画中有池塘，还有______、______、______。

三、 我会阅读。

柳树醒了 春雷跟柳树说话了，

说着说着， 小柳树呀，醒了。 春雨给柳树洗澡了，

洗着洗着， 小柳枝哟，软了。 春风给柳树梳头了，

梳着梳着， 小柳梢啊，绿了。 春燕跟柳树捉迷藏了，

藏着藏着， 小柳絮呀，飞了。 柳树跟孩子们玩耍了，

玩着玩着， 小朋友们，长高了……

1．读一读，填一填。

儿歌中_____跟柳树说话了， _____给柳树洗澡了，春风给柳树_____了，_____跟柳树捉迷藏了，柳树和_____玩耍了…… 2．连一连。

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柳树软了 飞 柳枝绿了 醒 柳梢飞了 枝 柳絮醒了 绿 3．试着写一写。

蜜蜂为桃花跳舞了，_____________，桃花__________。

四、 我能读故事，还能回答问题。

拍皮球

几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。 小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里掏，掏了一会儿，掏不着。 小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。 小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。 小文想出了一个好办法，他叫小伙伴都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒进树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。

1．这个故事共有（______）个自然段。最后一个自然段有（______）句话。 2．皮球掉到哪里去了？请你从故事里圈出来。

3．要拿回皮球，小朋友们想出了哪些办法？请你连一连。 ①小马 把水倒进树洞里，让皮球浮起来 ②小石 伸手到树洞里掏皮球 ③小叶 拿一把钩子去钩皮球 ④小文 用两根树枝去夹皮球

4．上面四种方法，最省力的好办法是（______）（填序号）。

五、 快乐阅读。

小熊的雨鞋

小熊有一双很漂亮的新雨鞋，雨过天晴，他也舍不得脱下来。他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。

他把这件事告诉了猴子。“你真笨！”猴子说，“你不会在雨鞋上挖些出

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气的洞吗？”

小熊一听，觉得猴子的话有道理。他连忙回家，用一把小刀在新雨鞋上挖了些洞。小熊穿上有气眼的雨鞋，他的脚不感到难受了。他想，猴子的主意出得真好。

可是，第二天又下了一场大雨。小熊穿着那双雨鞋，脚好像泡在水里一样，他后悔极了。

1．短文共有（ ）个自然段。 A．三

B．四

C．五

D．六

2．当小熊的雨鞋不透气脚难受的时候，（ ）给他出了主意。 A．小兔

B．小猪

C．猴子

D．小狗

3．这篇短文告诉我们什么道理？（ ） A．别人说的话我们要想一想是不是有道理。 B．别人说的话我们绝对不要相信。 4．猴子为小熊出的主意好不好？为什么？ _____________________________________

六、 读一读，完成练习。

快乐的节日

“六一”儿童节到了，小朋友们可开心啦！

我们学校组织了丰富的活动，有诵读比赛，有游艺活动，还有卡通剧演出。

最让我开心的是我当上了“六一”的礼仪员，为和我们一起过节的客人伯伯献上红领巾。伯伯亲切地对我说：“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐！”我听了高兴得不知说什么了。 1．短文共有（_____）个自然段。

2．“六一”学校组织了哪些活动？在文中用“ ”画出来。 3．请在文中找到与“开心”意思差不多的两个词，写在横线上。 _____________、____________

4．“我”最开心的是什么？在文中用“﹏﹏”画出来。

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5．你的“六一”节是怎么过的？写几句话介绍一下，不会写的字用拼音代替。 _____________

七、 阅读乐园。

小红伞

有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门采蘑菇去了。 它来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果，就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。

小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，它刚想采，忽然看见大灰狼来了，它连忙撑开伞，成了一个可爱的大蘑菇。大灰狼没看见小白兔就走了。小白兔舒了一口气，这时，天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回去了。

1．文中提到的动物有____、____、____。 2．我的量词库（补填量词）。

一（ ）篮子 一（ ）小红伞 一（ ）蘑菇地 一（ ）大蘑菇

3．小白兔用小红伞帮小刺猬_________；大灰狼来了，小白兔撑起小红伞，成了_________ 。小白兔真 _________ 。

八、 课外阅读。

要好好学字

1939年春天，毛主席在延安遇到了两个小八路。他们一个叫安定宝，15岁，个子高一点；一个叫刘长贵，才14岁，个子矮一点。

毛主席高兴地问他们：“你们知道我是谁吗？”他俩马上回答：“知道，您是毛主席。”毛主席说：“我是毛泽东。”说着就弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。

毛主席对他们说：“参加革命了，要好好学字啊！” 两个小八路听了连连点头。 1．从文中找出下列词语的近义词。

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立刻——（______） 快乐——（______）

2．短文写了毛主席教____________________________ 学字的故事。

3．选一选。（填序号） 高个子的小八路叫（ ）。 矮个子的小八路叫（ ）。 毛主席的名字是（ ）。 A．刘长贵

B．安定宝

C．毛泽东

4．毛主席“弯下腰”的原因是（ ） A．想写字给小八路看 B．想拍拍小八路的肩膀 C．想摸一摸小八路

5．读完短文后，你喜欢谁呢？为什么？请写一写。 ____________________________________________________

九、 阅读下列短文，按要求叫答问题。

有趣的动物园

星期六下午，妈妈带我到动物园看动物。

动物园有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀，有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们比美。

1．短文共有________个自然段。

2．第二自然段主要围绕哪一句话来写的？请在文中找出来。 ____________________ 3．根据短文内容连一连。 顽皮的 孔雀 笨重的 狼 美丽的 黑熊

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凶恶的 猴子

4．最吸引“我”的动物是________。 5．根据短文内容，判断下列说法的对错。

（1）星期一上午，妈妈带“我”去动物园看动物。（____） （2）动物园里的蟒蛇最淘气，总是跳来跳去。（____） （3）孔雀的羽毛展开了，像一把大扇子，非常美丽。（____） 6．动物园里还有哪些动物呢？请你再写两个。 _____________

十、 课内阅读。

我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。 1．选段写的是__________的情景。 2．用波浪线画出作者联想的句子。

3．从“____”和“____”两个词语中，可以感受到“我”想见到闰土的急切、激动之情。

4．用“ ”画出描写闰土外貌的句子，再将下面的短语写具体。 饱经风霜的脸： 。

十一、 阅读短文，完成练习。

是谁松的土

春天到了，桃树上长满了叶子，绿绿的。树上开满了小红花。小桃树说：“是谁帮我松的土，让我的叶子长得这么好，花开得这么美？”

一只小蜜蜂飞来了，小桃树说：“谢谢你，小蜜蜂，是你帮我松的土吧？”小蜜蜂说：“不是。我只会采蜜。”一头大象走了过来，小桃树说：“谢谢你，大象，是你帮我松的土吧？”大象说：“不是。我只会浇水。”

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小桃树还问了小白兔、小蝴蝶、啄木鸟。他们都说不会松土。一条小蚯蚓慢吞吞地从泥土里钻了出来，不声不响地站在一旁。

小朋友，你们猜，是谁帮小桃树松的土呢？ 1．短文一共有____个自然段。 2．照样子，填一填。

A．浇水 B．采蜜 C．传播花粉 D．捉害虫 E．拔萝卜

小蜜蜂（B） 大象（____） 小蝴蝶（____） 小白兔（____） 啄木鸟（____）

3．照样子，写一写。

例：小白兔（跳）来（跳）去 叶子（绿绿的） 蝴蝶（____）来（____）去 花朵（_____） 大象（____）来（____）去 泥土（_____） 4．小桃树知道真相后会怎样说？补充对话。（填序号） A．请问 B．不用谢 C．没关系 D．谢谢你 小桃树说：“_____，小蚯蚓，原来是你帮我松的土。” 小蚯蚓说：“_____，这是我应该做的。” 5．把句子补充完整。

（_____）的小蚯蚓又扭动着身体（_____）地钻进泥土里造宫殿（diàn）去了。

十二、 阅读

棉花姑娘（节选）

忽然，一群圆圆的小虫飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地．．问：“你们是谁呀？”小虫说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。”

不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！ 1．照样子写一写

碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的________________

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雪白雪白的棉花 雪白雪白的______________

2．读了第一段，我知道“惊奇”的意思是（用自己的话说）： 惊奇：___________________________。

3．用“_____”在原文画出七星瓢虫名字的由来。 4．最后是谁把棉花姑娘的病治好了？ ________________

5．说一说棉花姑娘为什么咧开嘴笑了。 _________________________

十三、 阅读理解

缴电话费的老人

①到电信大楼营业厅去缴电话费，队伍排得老长，只有慢慢地等。终于我是第二个了，在我前面的是一位白发苍苍的老妇人，从步履神态上看好像已经是年逾六十了。

②“请问您的电话号码。”营业员问老妇人。老妇人脱口就说出了一个电话号码，营业员在电脑上点出之后，又问：“是叫李敏吗？”老妇人说：“不是的，这是我儿子的名字！”然后她又说了一个电话号码，还是脱口而出，没有一点犹豫。营业员在电脑上点出之后，问：“是叫李捷吗？”老妇人说：“不是的，这是我女儿的名字！”营业员说：“对不起，阿姨！你们家的电话到底是什么号码？”老人歪着脑袋在柜台前想了，足足有几分钟，就是想不起来。后面有人开始不耐烦了，叽叽喳喳有些骚动。

③可能是她觉察到后面的骚动。便转过身来，半是自言自语半是道歉地对大家说：“没有记住自家的电话，老了，忘事啦。孩子家的倒是记住了，不打磕绊，主要是成天往他们家打，问问孙子外孙。”她刚想走，好像又想起了什么：“刚才那两个电话没缴费吗？”“没缴。”“那我给他们缴了

吧，省得他们再跑一趟。”于是老人歉意地一笑，又排在了我前面。这次，后面一片寂静。

1．第①段中画线句子属于________描写；第②段中画线句子属于______描写；第③段中画线句子属于______描写。

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2．第②段运用了对比手法表现人物。老人“歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟，就是想不起来”一句，与前文的一词_______形成对比。 3．找出与“这次，后面一片寂静”一句相照应的语句。 ______________________________________

4．全文写了一件什么事？表现了老人什么品质？（用简洁的话概括） _____________________________________

十四、 阅读

鸟的叫声

鸟的叫声不但十分美妙，而且能给人们带来很多好处。

麻雀“叽叽喳喳”地叫，说明是睛天。黄鹂“哩哩”地叫，天就会下雨。布谷鸟“布谷、布谷”地叫，催促农民伯伯下田播种。海鸥捕鱼时会发出阵阵叫声，渔民可以根据它的叫声发现鱼群。

1．短文一共有____个自然段，第二自然段有____句话。 2．用“ ”画出文中表示声音的词语。 3．根据短文内容选一选。

麻雀“叽叽喳喳”地叫，说明（ ） A．要下雨了

B．是晴天

C．要刮风了

4．根据短文内容选一选。

农民伯伯可以根据（ ）的叫声及时播种。 A．海鸥

B．黄莺

C．布谷鸟

5．鸟的叫声不但十分____，而且能给人们带来很多____。

6．你还知道其他动物的叫声吗？写一写。_______________________________

十五、 课外阅读。

美丽的油菜花儿

春天的田野上，到处是金黄的油菜花儿，一簇（ｃù）簇，一丛丛，一垄（ｌǒｎɡ）垄，一片连着一片，像铺了一地的金子。春风一吹，菜地里飘起一阵阵浓浓的菜花儿的香味。成群的蜜蜂，在油菜花儿上飞来飞去，久久也不离

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去。

1．油菜花儿是什么颜色？打“√”。

雪白（ ） 金黄（ ） 淡黄（ ） 火红（ ） 2．短文中“像铺了一地的金子”，这“一地的金子”指的是_____。 3．油菜花儿是在什么季节开的？ 油菜花是在_____________开的。 4．油菜花儿的香味是（ ） A．淡淡的

B．浓浓的

C．不浓也不淡

5．“成群的蜜蜂，在油菜花儿上飞来飞去，久久也不离去”是因为（ ） A．花儿太美了，它们在欣赏美丽的油菜花儿。 B．它们抓紧时间在采花粉、采花蜜。 C．油菜花儿的香味吸引了它们。

答案

1、

1． 咕哝 轰隆 扑通 边说边笑 边走边看 边跑边跳 2．不是真的狐狸、灰狼和老虎。是指狐狸、灰狼和老虎形状的饼干。 3．险在躲在树后的狐狸、灰狼和老虎想吃小兔；妙在三只小兔正好说要吃狐狸、灰狼和老虎，好像在三只小兔说的是要吃狐狸、灰狼和老虎形状的饼干，狐狸、灰狼和老虎以为真的要吃它们，吓跑了。 2、

1．zháo lù

2． ⑤ ④ ③ ① 3． 3 3

4． 荷花 蜻蜓 禾苗 3、

1． 春雷 春雨 梳头 春燕 孩子们

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2．

3． 跳着，跳着， 开了 4、

1． 5 2 2．树洞

3．

4．④ 5、 1．B 2．C 3．A

4．不好。因为第二天下大雨的时候，小熊穿着那双雨鞋，脚好像泡在水里一样，他后悔极了。 6、 1．3

2．诵读比赛 游艺活动 卡通剧演出 3． 快乐 高兴

4．最让我开心的是我当上了“六一”的礼仪员，为和我们一起过节的客人伯伯献上红领巾。

5．六一儿童节我参加舞蹈表演和唱歌，很开心。 7、

1． 小白兔 小刺猬 大灰狼 2．只 把 片 个

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3． 摘果子 大蘑菇 聪明 8、

1． 马上 高兴 2．两个小八路 3．BAC 4．A

5．我喜欢两个小八路。 因为他们很认真 9、 1．2

2．动物园有各种各样的动物。

3．

4．孔雀

5． × × √ 6．老虎和大象 10、

1．“我”初见闰土时

2．这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。

3． 盼望 飞跑

4．紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈 示例：他的面孔上刻满了饱经风霜的皱纹。高高的颧骨，眼圈深深地凹陷下去，充满了血丝的眼睛，显出无限的沧桑，干燥的嘴唇上裂开几道血口子。 11、 1．4

2． A C E D

3． 飞 飞 红红的 走 走 软软的 4． D B

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5． 勤劳 慢吞吞 12、

1． 荷叶 云朵 2．惊讶奇怪

3．我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。 4．最后是七星瓢虫把棉花姑娘的病治好了。

5．棉花姑娘的病好了，棉花丰收了！（ “不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。”） 13、

1． 外貌 语言 神态 2．脱口而出

3．后面有人开始不耐烦了，叽叽喳喳有些骚动。

4．写一位老人熟记着儿女们的电话号码，却忘了自家的电话号码，最后还帮儿女缴电话费。表现老人对子女的爱是那么无私和忘我。 14、

1． 2 4

2．叽叽喳喳 哩哩 布谷、布谷 3．B 4．C

5． 美妙 好处 6．公鸡的叫声是“喔喔喔”。 15、 1．金黄 2．油菜花 3．春天 4．B 5．B

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