幼儿园小班韵律活动教案

幼儿园小班韵律活动教案

幼儿园小班韵律活动教案 我有一双小小手 一、 活动目标： 1、 能够理解儿歌内容， 并且有感情地朗诵、 背诵儿歌。 2、 了解双手的作用， 知道手在日常生活中所做的事。 3、 鼓励幼儿在生活中做力所能及的事， 培养幼儿的自理能力。

二、 活动准备： 1、 布置场景：

小手图片展小手做事的各种图片。 2、 谜语、 多媒体课件 三、 活动重点： 能有感情朗读、 背诵儿歌， 并理解儿歌内容。 四、 活动难点：

了解双手的作用， 培养幼儿的自理能力。

五、 活动内容 （一） 开始活动 1、 猜谜， 说说小手。 （说谜语：

十个小朋友， 五个在左， 五个在右， 十个小朋友， 你有我有大家都有。

） 猜猜是什么？ （手） 2、 教师指导：

（1） 我们一起来拍拍手 （2） 找个小朋友一起拍一拍 （3） 你用的是哪个手拍的啊 （4） 我们一起把右手举起来再把左手举起来 （5） 左手摇一摇右手摆一摆 3、 手指歌 （小朋友们真聪明，

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看看今天老师带来的图片， 这双手呀， 本领很大的， 让我们动起来， 看看它有什么本领！） 教师和幼儿围坐成个圆圈坐， 教师带幼儿一起做手指操《手指歌》。

4、 今天老师请大家来夸夸自己的小手， 说说你的这双小手能做什么？引导幼儿想想手的用处。 （总结：

你们的小手本领真大， 能做这么多的事情， 真了不起！ 你们的小手真能干， 会用勺子， 会穿裤子， 会穿衣服， 会穿鞋子， 会梳头发， 会画画， 会用剪刀， 还会做游戏。

等我们小朋友再长大一些， 小手会做更多的事情的。

这双小小手， 它会帮我们做许许多多的事， 没有它可不行！） （二） 基本活动 1、 引出歌曲 （咱们的小手都这么能干， 用一首儿歌来夸夸我们的小手， 好不好?） 2、 放歌曲(竖起我们的小耳朵， 听听儿歌里都说了什么了？ ) 3、 教师示范动作 4、 幼儿随学（小朋友一起跟老师做， 好不好？ 老师说一句， 小朋友说一句） 我有一双小小手， 一共十个手指头。

有了一双小小手， 能洗脸来能漱口， 会穿衣， 会梳头， 自己事情自己做。

4、 请个别小朋友大胆的表演做出歌曲里小手都会做什么事情 5、 师生表演 六、 活动延伸 请小朋友们把今天学的这首儿歌回家唱给你的爸爸妈妈听， 并用你的双手帮你的爸爸妈妈做一件事。