篮球行进间运球教案(精品3篇)

发布网友 发布时间：2024-10-24 16:12

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热心网友 时间：2024-10-24 23:41

篮球行进间运球教案（1）

一、教学目标

以新的《课程标准》为依据，坚持“以人为本，健康第一”的指导思想。本课旨在激发学生的学习兴趣，确保每个学生都能体验到成功的乐趣，为终身体育奠定良好的基础。教学目标包括：

1. 熟练掌握篮球的球性，90%的学生能够掌握手指分开、掌心空出的运球方法。

2. 发展学生上肢力量、协调、灵敏等身体素质，让学生充分感受体育带来的快乐。

3. 培养学生的遵守规则、团队合作能力，增强集体荣誉感及提高学生对篮球的兴趣。

二、教学重点

手指分开，掌心空出

三、教学难点

对球的控制能力

四、教学效果与运动负荷预计

预计90%以上的学生能掌握原地运球技术，学生的运动强度为中等，最高心率150次/分左右，平均心率120次/分左右，练习密度为55%左右。

五、教学媒介

篮球场、录音机、篮球40粒、大篮子4个

六、教学设计

1. 激趣导课：通过教师连贯的上篮动作引起学生的好奇心，简短的语言诱导，使学生明确学习内容，激发学习积极性。

2. 尝试探究：通过熟悉球性练习和自编篮球操，师生一起“玩篮球”，激发学生的学习激情，活跃身心，构建和谐师生关系。

3. 引导点拨，实践运用：采用各种方式的运球、跟着音乐节奏的运球、各种姿势运球、单双手交替运球等系列活动，让学生在玩中学、练中体验。

4. 稳定情绪恢复身心：通过轻松欢快的音乐做放松操，让学生自我评价学习情况，教师总结评价，激发学生对未来的热情。

篮球行进间运球教案（2）

一、教学目标

1. 让学生学会一些最基本、最简单的运球动作，体验篮球运动的乐趣，培养竞争意识和参与积极性，促进学生身体全面健康发展。

2. 让学生学会篮球的基本知识、基本技能。

3. 激发学生学习兴趣，培养学生克服困难、团结互助、参与运动的热情，发展个性，积极进取的精神。

二、教学重点与难点

重点：手触球的部位要适宜，学会按压的方法。

难点：学会用手的感觉控制球，行进间拍球要做到手脚动作协调一致。

三、教学程序

（一）开始准备部分：热身、徒手操，充分活动身体，为下一步练习作准备。

（二）基本部分：通过示范直观教学法、纠正错误法，让学生掌握原地、走动、跑动运球技术，并结合游戏练习，全面发展学生身体。

（三）结束部分：放松练习，小结本节课学习情况。

篮球行进间运球教案（3）

一、课的教学目标

教学目标符合《课程标准》和教学大纲要求，全面体现了体育健康知识、基本技术、技能的传授，身体、心理和运动能力的发展。初步掌握行进间单手肩上投篮的基本知识技能，练习密度达到课的要求。

二、教材的处理

篮球是深受学生喜爱的体育项目，本堂课安排篮球进间单手肩上投篮和运球接力跑，教学手段科学合理，让学生掌握了单手肩上投篮的重点，突破难点。

三、教学过程、组织教法

教学思路清晰，组织教学严谨，教、学、练有机结合，遵循教学规律和学生认知规律，采用分解法、完整示范法，引导学生评价，体现了以学生为主体的理念。通过教师组织教学和语言调动，激发学生兴趣，提高动作技术和课堂气氛。

四、学生活动和教师素养

课堂纪律良好，学生积极参与各种内容的练习，教师教态自然，语言清晰，示范动作标准，能给学生榜样作用。

这三篇教案分别从教学目标、教材处理、教学过程、学生活动和教师素养等方面对篮球行进间运球进行了详细规划，旨在提高学生的篮球技能、身体素质和运动兴趣。